分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:
(1)錳鋼屬于合金,硬度大,可用于制造鋼軌;
(2)小蘇打是碳酸氫鈉,可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以可用于治療胃酸過(guò)多;
(3)玻璃鋼是在塑料中加入玻璃纖維,所以屬于復(fù)合材料;
(4)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣.
答案:(1)F; (2)C; (3)A; (4)D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2 | |
B. | 1個(gè)乙稀氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水 | |
C. | 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)鑒別 | B、物質(zhì)除雜 |
硫酸鉀和硫酸銨--熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維--灼燒、聞氣味 | 鹽酸中混有硫酸--加適量氯化鋇溶液過(guò)濾 木炭粉中混有鐵粉--磁鐵吸引 |
C、安全知識(shí) | D、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 |
電器著火--切斷電源,再用干粉滅火器滅火 居室裝修--常開窗通風(fēng),防止甲醛中毒 | 水--由氫原子和氧原子構(gòu)成 氯化鈉--由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證氫氣的可燃性 | B. | 檢驗(yàn)氫氣中是否混有氯化氫 | ||
C. | 證明水是由氫氧兩種元素組成 | D. | 除去一氧化碳中的二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰--H2O | B. | 小蘇打--Na2CO3 | C. | 水銀--Ag | D. | 消石灰--Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生石灰、礦泉水 | B. | 生鐵、黃銅礦 | C. | 空氣、碳酸鈉 | D. | C60、氯酸鉀 |
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