【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行探究:
(提出問題)竹炭中是否含有碳元素
(猜想假設)竹炭中含有碳元素
(查閱資料)①堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體;
②CO氣體有毒,新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色;
③氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體;
(設計實驗)所用裝置如下:
(1)為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應該選擇的裝置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液體應該是_________(填物質(zhì)名稱);
(2)若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則竹炭燃燒的化學表達式為:_________________;
(結(jié)論)竹炭中含有碳元素。
(反思拓展)
①小明同學認為:為了使實驗更準確,應在 A、B裝置間,再增加一個C裝置,其目的是_________;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________(填序號);
A.緩解氣壓 B.防止未反應的有毒氣體逸出
C.收集氣體 D.測定通入空氣的體積
②竹炭吸附空氣中的有害氣體,是_________變化(填“物理”或“化學”)。
【答案】甲; 澄清石灰水; 2C+2O22CO+ CO2; 檢驗二氧化碳已除盡; B 物理
【解析】
[設計實驗] (1)為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應該選擇的裝置是甲,其中的液體應該是澄清石灰水;
(2)若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則說明有一氧化碳和二氧化碳生成,故竹炭燃燒的化學表達式為:2C+2O22CO+ CO2;
[反思拓展] ①小明同學認為:為了使實驗更準確,應在 A、B裝置間,再增加一個C裝置,其目的是檢驗二氧化碳已除盡;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是防止未反應的有毒氣體逸出,故選B;
②竹炭吸附空氣中的有害氣體的過程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一黑紫色的固體為KMnO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量分數(shù),某同學取樣20.0g, 對固體充分加熱,測得固體質(zhì)量隨反應時間變化的曲線見下圖。
(1)生成氧氣的總質(zhì)量___________g(精確到小數(shù)點后一位).
(2)求樣品中KMnO4的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)____________.
(3)某同學為計算反應后固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù),計算如下:
∵已計算到原混合物中KMnO4的質(zhì)量(用“M”表示)
∴反應后固體中的MnO2,的質(zhì)量分數(shù)=
小華對上述計算過程提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤________。
(4)請畫出在實驗過程中MnO2的質(zhì)量隨時間變化的坐標圖。_______
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【題目】A、B、C、D、E、F 是初中常見的六種物質(zhì),A常用于制玻璃,F(xiàn)為廚房中每天必備的調(diào)味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D為黑色物質(zhì)。
(1)C_______________ ,E________________
(2)B轉(zhuǎn)化為C的實驗現(xiàn)象:________________
(3)E與D反應的化學方程式:___________
(4)F與E的反應類型是_____________。
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【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現(xiàn)象是______。
(2)紅磷燃燒的化學方程式為______。在整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強的變化為______。
(3)下列有關該實驗的說法中,正確的是______(填字母序號,下同)。
A.紅磷點燃后,燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導致測量結(jié)果偏大
B.裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù),導致測量結(jié)果偏大
C.冷卻過程中有空氣進入集氣瓶,導致測量偏小
D.該實驗可以說明空氣是混合物
(4)該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料,如下所示。
下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有______。
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條
(5)該小組同學又查閱了以下的資料:
資料:SO2和NaOH在常溫下反應生成H2O和易溶于水的Na2SO3。
據(jù)此改進實驗裝置,如下圖所示。
用硫粉代替紅磷進行實驗。待裝置冷卻至室溫,將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,并充分振蕩。之后打開彈簧夾,實驗獲得成功。此實驗能用硫粉代替紅磷的原因是______。
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【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
(1)在元素周期表中,鐘面上的這12種元素分屬____個周期;這些元素之間最根本的區(qū)別是_____不同,決定元素化學性質(zhì)的是原子結(jié)構中的_______。
(2)請根據(jù)鐘面上提供的元素,按要求各寫出下列一種物質(zhì)的化學式:①單質(zhì)______;②氧化物______;③含氧化合物____________。
(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,由這三種元素組成的化合物的名稱是_______。
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【題目】根據(jù)圖示回答問題。
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是______(填字母序號,下同),能表示3個原子的是______。
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
下列結(jié)論中,正確的是_______。
a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均不變
c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%
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【題目】下列化學反應屬于置換反應的是
A. C+2CuO2Cu+CO2↑ B. 4P+5O22P2O5
C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D. H2CO3=H2O+CO2↑
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【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結(jié)構示意圖。
①x的數(shù)值為_______。
②“+”表示___________
③“11”指的是_______。
④鈉原子在化學反應中易______(選填“得到”或“失去”)______個電子,形成_______(填離子符號),它與氯離子形成的純凈物化學式(化學符號)為____________。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的兩圖是___________(填標號)。
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與____________________有關。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下四個圖像,能正確反映對應關系的是( )
A. 用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量(打開止水 夾前)
B. 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體
C. 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
D. 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應
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