【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行探究:

(提出問題)竹炭中是否含有碳元素

(猜想假設)竹炭中含有碳元素

(查閱資料)堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體;

②CO氣體有毒,新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色;

氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體;

(設計實驗)所用裝置如下:

(1)為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應該選擇的裝置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液體應該是_________填物質(zhì)名稱);

(2)C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則竹炭燃燒的化學表達式為:_________________;

(結(jié)論)竹炭中含有碳元素。

(反思拓展)

小明同學認為:為了使實驗更準確,應在 A、B裝置間,再增加一個C裝置,其目的是_________;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________(填序號);

A.緩解氣壓 B.防止未反應的有毒氣體逸出

C.收集氣體 D.測定通入空氣的體積

②竹炭吸附空氣中的有害氣體,是_________變化(填“物理”或“化學”)。

【答案】; 澄清石灰水; 2C+2O22CO+ CO2; 檢驗二氧化碳已除盡; B 物理

【解析】

[設計實驗] (1)為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應該選擇的裝置是甲,其中的液體應該是澄清石灰水;

(2)若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則說明有一氧化碳和二氧化碳生成,故竹炭燃燒的化學表達式為:2C+2O22CO+ CO2;

[反思拓展] ①小明同學認為:為了使實驗更準確,應在 A、B裝置間,再增加一個C裝置,其目的是檢驗二氧化碳已除盡;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是防止未反應的有毒氣體逸出故選B;

②竹炭吸附空氣中的有害氣體的過程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一黑紫色的固體為KMnO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量分數(shù),某同學取樣20.0g, 對固體充分加熱,測得固體質(zhì)量隨反應時間變化的曲線見下圖。

(1)生成氧氣的總質(zhì)量___________g(精確到小數(shù)點后一位).

(2)求樣品中KMnO4的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)____________.

(3)某同學為計算反應后固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù),計算如下:

∵已計算到原混合物中KMnO4的質(zhì)量(用“M”表示)

∴反應后固體中的MnO2,的質(zhì)量分數(shù)=

小華對上述計算過程提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤________

(4)請畫出在實驗過程中MnO2的質(zhì)量隨時間變化的坐標圖。_______

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【題目】A、B、C、D、E、F 是初中常見的六種物質(zhì),A常用于制玻璃,F(xiàn)為廚房中每天必備的調(diào)味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D為黑色物質(zhì)。

(1)C_______________ ,E________________

(2)B轉(zhuǎn)化為C的實驗現(xiàn)象:________________

(3)E與D反應的化學方程式:___________

(4)F與E的反應類型是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現(xiàn)象是______。

(2)紅磷燃燒的化學方程式為______。在整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強的變化為______。

(3)下列有關該實驗的說法中,正確的是______(填字母序號,下同)。

A.紅磷點燃后,燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導致測量結(jié)果偏大

B.裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù),導致測量結(jié)果偏大

C.冷卻過程中有空氣進入集氣瓶,導致測量偏小

D.該實驗可以說明空氣是混合物

(4)該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料,如下所示。

下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有______。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條

(5)該小組同學又查閱了以下的資料:

資料:SO2和NaOH在常溫下反應生成H2O和易溶于水的Na2SO3

據(jù)此改進實驗裝置,如下圖所示。

用硫粉代替紅磷進行實驗。待裝置冷卻至室溫,將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,并充分振蕩。之后打開彈簧夾,實驗獲得成功。此實驗能用硫粉代替紅磷的原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

(1)在元素周期表中,鐘面上的這12種元素分屬____個周期;這些元素之間最根本的區(qū)別是_____不同,決定元素化學性質(zhì)的是原子結(jié)構中的_______

(2)請根據(jù)鐘面上提供的元素,按要求各寫出下列一種物質(zhì)的化學式:①單質(zhì)______;②氧化物______;③含氧化合物____________。

(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,由這三種元素組成的化合物的名稱是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答問題。

(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是______(填字母序號,下同),能表示3個原子的是______。

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。

下列結(jié)論中,正確的是_______

a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均不變

c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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【題目】下列化學反應屬于置換反應的是

A. C+2CuO2Cu+CO2 B. 4P+5O22P2O5

C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D. H2CO3=H2O+CO2

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【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結(jié)構示意圖。

①x的數(shù)值為_______

②“+”表示___________

③“11”指的是_______。

④鈉原子在化學反應中易______(選填“得到”或“失去”)______個電子,形成_______(填離子符號),它與氯離子形成的純凈物化學式(化學符號)為____________

(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的兩圖是___________(填標號)。

②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與____________________有關。

③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下四個圖像,能正確反映對應關系的是( )

A. 用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量(打開止水 夾前)

B. 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

C. 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D. 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

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