下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（　　）
A、水果腐爛  水變蒸氣
B、瓷碗破碎  菜刀生銹
C、煤氣燃燒  剩飯變餿
D、燈泡發(fā)光  冰塊熔化
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．
解答：解：A、水果腐爛有菌類物質生成，屬于化學變化；水變蒸氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故A錯；
B、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化；菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質生成，屬于化學變化，故B錯；
C、煤氣燃燒生成二氧化碳和水等物質，屬于化學變化，剩飯變餿有菌類物質生成，屬于化學變化，故C正確；
D、燈泡發(fā)光由電能轉化為光能，屬于物理變化；冰塊熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理變化，故D錯．
故選C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活方式”是地球公民的生活新時尚．這里的“碳”是指（　　）
A、煤炭B、二氧化碳
C、活性炭D、金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有：①二氧化碳 ②銅粉 ③稀有氣體 ④氧氣 ⑤氧化汞 ⑥氯酸鉀 ⑦空氣 ⑧紅磷 ⑨冰水混合物 ⑩加熱高錳酸鉀后試管內剩余固體，其中屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，含有氧分子的物質是
 
（均填數(shù)字序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中屬于中和反應的是（　�。�
A、H2S+2KOH═K2S+2H2O
B、Na2CO3+2H2O═2NaCl+CO2+H2O
C、MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
D、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不是由原子直接構成的是（　�。�
A、水銀B、氦氣
C、金剛石D、氯化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國淡水資源非常短缺，所以在生產(chǎn)和生活中應該（　�。�
A、減少飲水量，以節(jié)約用水
B、將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中
C、既要防止和消除水體污染，又要節(jié)約用水
D、水是取之不盡用之不竭的天然資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式填寫下列空格：
①空氣中含量最多的氣體
 
；②天然存在的最硬的物質
 
；③相對分子質量最小的氧化物
 
；④在廚房中作調味品的鹽
 
；⑤澄清石灰水的溶質
 
；⑥天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于化合反應的是（　　）
A、氫氣+氧氣
點燃
水
B、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、過氧化氫→水+氧氣
D、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）計算配置100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
mL．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應
 
．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體   C．調節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
 
．
（4）若配制的溶液，溶質的質量分數(shù)偏小可能的原因①
 
②
 
．

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