20. 為測定某純堿(Na2C03) 樣品中(含有少量的氯化鈉雜質(zhì)) 碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g 試樣放在燒杯中并滴人稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g (產(chǎn)生的氣體全部逸出) 。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴人稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
(1) A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 。
(2) 試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0. 1%) 。
(3) B點時,燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
15. 有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),請你依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 氯 | 鈉 | 鐵 |
元素符號 | H | C | 0 | C1 | Na | Fe |
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(1) 若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體。該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2) 若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是 ,可能含有的元素是。
(3) 若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)。向X溶液中滴加2〜3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)。再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是 。
(4) 若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均能與D溶液反應(yīng),分別形成含有該元素的化合物E和F。這種元素在B和F中的化合價相同。
B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。工業(yè)上用F和H2在300〜350°C時反應(yīng)制得D和E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì),不符合電解要 求,因此必須精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:
回答下列問題:
(1) 氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯誤的是 。
A. 能去除油污,可做廚房清潔劑 B. 易溶于水,溶解時放出大量的熱
C. 水溶液能使石蕊溶液變紅 D. 可用作某些氣體的干燥劑
(2) 操作②的名稱是 ,操作④的名稱是 。
(3) 操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2C03溶液、BaCl2溶液(均過量) ,其順序要求:Na2C03溶液必須在BaCl2溶液之 (填“前”或“后”) 加人。有同學(xué)提出用 溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的。
(4) 電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
10. 在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時,第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實驗結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是和.
化學(xué)興趣小組對濁液進(jìn)行過濾,探究濾液的成分.
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:;猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想成立,若沉淀全部不溶解,則猜想成立.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
9. 日常生活中的下列做法,正確的是 ()
A. 喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀
B. 食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用
C. 低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快
D. 防止“碘一 131”核輻射,吃大量的加碘鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. 分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是 ()
A. Fe203、Na0H、H2S04 B. KN03、NaOH、CuSO4
C. HN03、NaCl、K2S04 D. FeCl3、Na2SO4、 KCl
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