能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于 、石油、天然氣等化石燃料.
(2)二氧化硫、氮氧化物和 這三項(xiàng)是霧霾主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
①城市有毒顆粒物來源:首先是汽車尾氣.化學(xué)使天更藍(lán),汽車使用氫氣作燃料的原因是 (用化學(xué)方程式表示).
②霧霾天氣會對肺臟造成損傷.多吃些富含維生素的食物可達(dá)到清肺、潤肺、養(yǎng)肺的功效.下列食物中,富含維生素的是 (填序號).
化石燃料及其綜合利用;空氣的污染及其危害;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn);生命活動與六大營養(yǎng)素.. | |
專題: | 化學(xué)與環(huán)境保護(hù);化學(xué)與能源;化學(xué)與生活. |
分析: | (1)從目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于煤、石油、天然氣等化石燃料去分析解答; (2)從二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成去分析解答; ①從汽車使用氫氣作燃料,氫氣和空氣中的氧氣反應(yīng)生成水去分析解答; ②米飯中主要含有糖類,水果蔬菜中含有大量的維生素去分析解答; |
解答: | 解:(1)目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于煤、石油、天然氣等化石燃料;故答案為:煤; (2)二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn);故答案為:可吸入顆粒物; ①汽車使用氫氣作燃料,氫氣和空氣中的氧氣反應(yīng)生成水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O;故答案為:2H2+O22H2O; ②米飯中主要含有糖類,水果蔬菜中含有大量的維生素;故答案為:BC. |
點(diǎn)評: | 生活處處有化學(xué),學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識,解決生活中的實(shí)際問題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為粗略測量空氣中O2的含量,某學(xué)生用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是( 。
| A. | 白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
| B. | 白磷可以用木炭代替 |
| C. | 裝置氣密性不好會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏高 |
| D. | 砂子的用途是防止白磷燃燒炸裂試管底部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 蒸發(fā)結(jié)晶 | B. | 檢查氣密性 | C. | 滴管用畢即插回 | D. | 測定溶液的pH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是( 。
| A. | 濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑 |
| B. | 石墨有導(dǎo)電性,可用作電池的電極 |
| C. | 氧氣有助燃性,可用于登山和潛水 |
| D. | 一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置制取并收集一定體積的氧氣.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式 ;
(2)利用上述裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 ,
根據(jù) 可確定收集的氣體的體積.
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是(填接口字母):
a→ → →d.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于玻璃棒作用,描述錯(cuò)誤的是
A.過濾時(shí):引流液體 B.搗碎固體時(shí):研磨固體
C.加速固體溶解時(shí):攪拌溶液 D.測溶液pH時(shí):蘸取試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
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