【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來(lái)制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如下,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:生石灰_________,石灰乳_________。
(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________。在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________。
(3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是__________________。
(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:_______________________。(任寫(xiě)1點(diǎn))
【答案】 CaO Ca(OH)2 CaCO3=CaO+CO2↑ Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 過(guò)濾 原料利用率高,降低生產(chǎn)成本,減少溫室氣體CO2排放。
【解析】試題分析:生石灰化學(xué)式為CaO,石灰乳化學(xué)式為Ca(OH)2,“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是碳酸鈣的高溫分解,CaCO3="===" CaO+CO2↑,反應(yīng)池中是氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng),會(huì)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法即從液體中分離出難溶性的固體所用的方法為過(guò)濾,用CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,可以減少二氧化碳的排放,同時(shí)節(jié)約成分,提高原料的利用率。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素B.自然界的水循環(huán)是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C.pH小于7的降水屬于酸雨D.有水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C(化學(xué)為C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176
B.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%
C.維生素C是由碳元素、氧元素和氫元素組成
D.維生素C中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為6∶8 ∶6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中模擬我國(guó)古代勞動(dòng)人民濕法冶金實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖所示,已知鐵粉中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量(x)的比例式;
(3)如果用25%的硫酸銅溶液加水稀釋來(lái)配制實(shí)驗(yàn)中需要的160g10%的硫酸銅溶液,需要用25%的硫酸銅溶液的質(zhì)量是;
(4)圖中a的數(shù)值為;
(5)最后得到的不飽和溶液M中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙圖還沒(méi)畫(huà)完,請(qǐng)你將乙圖補(bǔ)充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。
(2)由圖示可以得出,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是(填“分子”或“原子”);
(3)甲到乙的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃條件下,氫分子分成氫原子,氯分子分成氯原子,則乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.金剛石的硬度大B.氫氣的密度小
C.加熱時(shí)銅能與氧氣反應(yīng)D.碳酸鈉為白色固體
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