下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 鐵水鑄成鍋 C. 羊毛織成藏毯 D. 膽礬研碎

A 【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；B、鐵水鑄鍋過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、羊毛織成藏毯過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某校八年級(jí)綜合實(shí)踐小組用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

請計(jì)算:所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。

3.4 g。 【解析】解:設(shè)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 1.6g = x=3.4g 答:過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為3.4 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 該實(shí)驗(yàn)可以說明N2 難溶于水

D. 紅磷用量的多少對(duì)測定結(jié)果沒有影響

C 【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。A. 燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭，因?yàn)樘既紵啥趸�，瓶�?nèi)氣體不減少，壓強(qiáng)不變小，錯(cuò)誤；B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C. 該實(shí)驗(yàn)中水倒流入集氣瓶內(nèi)，最終只占瓶的容積的五分之一，剩余氣體主要是氮?dú)�，氮�(dú)獠灰蚺c水接觸而減少...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空

(1)2個(gè)氮原子__________；

(2)8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子_______；

(3)硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________；

(4)氨氣中氮元素的化合價(jià)_____________。

2H S8 SO42﹣ 【解析】(1)由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子可表示為2N；(2)由分子的表示方法，正確書寫元素符號(hào)，原子個(gè)數(shù)寫在元素符號(hào)的右下角，則8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子可表示為：S8；(3)硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和SO42﹣；(4)由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 《清明河上圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. 碳在空氣充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO

C. CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

D. CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料； CO2可用于人工降雨、滅火

C 【解析】A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)槟泻刑亢�，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法正確．B、碳具有可燃性，在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO，故選項(xiàng)說法正確．C、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，具有可燃性，可用作氣體燃料；CO2可用于滅火...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）利用下圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體名稱是_____________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________。若在正極得到5毫升氧氣，則在負(fù)極產(chǎn)生______________g氫氣（氫氣的密度為0.0899 g/L）。

（2）鑒別一份井水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是_________________。

氫氣 水氫氣+氧氣 8.99×10-4 肥皂水 【解析】(1)由裝置可知，通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多，名稱是氫氣．該反應(yīng)的文字符號(hào)表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；若在正極得到5毫升氧氣，則在負(fù)極產(chǎn)生10 毫升氫氣，即0.01L，質(zhì)量為：0.01L×0.0899g/L=8.99×10-4g；(2)鑒別一份井水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯子內(nèi)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生（ ）

A. 蠟燭燃燒不變，液面不變

B. 火焰逐漸熄滅，液面下降

C. 蠟燭燃燒更旺，液面上升

D. 火焰逐漸熄滅，液面上升

D 【解析】試題分析：蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，使澄清的石灰水變渾濁；杯子內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，在壓力的作用下液面上升。當(dāng)氧氣消耗盡時(shí)，蠟燭熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 （ ）

A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱

C、在火焰上放置一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

B 【解析】 試題分析：化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)。ACD分別說明了有炭黑、水、二氧化碳這些新物質(zhì)生成，能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化。B屬于蠟燭燃燒伴隨的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能用來幫助我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，也就是說，有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的并不一定都是化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬二診化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量，用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液吸收已除去CO₂的空氣樣品。當(dāng)用5gNaOH溶液恰好完全吸收樣品中的SO₂，測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為5.32g。

計(jì)算：①被吸收的SO₂的質(zhì)量為_______g。

②計(jì)算NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計(jì)算過程）。

(1)0.32；(2)8% 【解析】【解析】 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道溶液增加的質(zhì)量即為樣品中二氧化硫的質(zhì)量，所以被吸收的二氧化硫的質(zhì)量為：5.32g-5g=0.32g；②設(shè)發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x， 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O 80 64 x 0.32g x=0.4g， NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=8%。

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