【題目】小明按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
小明同學(xué)在室溫下按照?qǐng)D甲所示,分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中加入等質(zhì)量的氫氧化鈉,碳酸鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解,碳酸鈉在酒精中溶解的很少,將所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如圖乙所示),蓋好瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁:塑料瓶____________,瓶中溶液變渾濁的原因是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t2℃時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_____。
(2)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)的溫度是_____。
(3)t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)飽和溶液,蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水析出晶體量是a____b。(填“>”“<”“=”)
(4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該金屬的活動(dòng)性比強(qiáng)
C.該金屬可能是金屬
D.該金屬和溶液也能發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在家?guī)蛬寢屒逑赐肟,因(yàn)榧依锵礉嵕猛炅耍詪寢尭嬖V小麗在水中加點(diǎn)食用堿(主要成分)也可以洗掉碗筷上的油污,小麗按照媽媽的建議把碗筷洗得干干凈凈。第二天的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,小麗和同組的小明、小亮一起探究“用碳酸鈉溶液清洗油污時(shí),究竟是哪種粒子起了作用?”
(猜想與假設(shè))
小明猜想:水分子起了作用。
小亮猜想:________起了作用。
小麗猜想:碳酸根離子起了作用。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)中小亮選用的X是________,振蕩后用水沖洗,看到的現(xiàn)象是_________。由以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________。
(反思與評(píng)價(jià))
小明覺(jué)得上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不準(zhǔn)確,因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性,溶液中一定存在________離子,很可能是這種離子起了清除油污的作用。同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):油污一般為酯類物質(zhì),在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)后生成可溶性的物質(zhì)而使油污除去。于是他們補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小明的質(zhì)疑是對(duì)的。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
__________ | 試管內(nèi)植物油消失 |
(表達(dá)與交流)
小麗告訴小組同學(xué),食用堿在熱水中溶解得快,其微觀原因是_______。小亮則發(fā)現(xiàn),用洗潔精與堿性溶液均可清洗油污,但二者清洗原理的不同點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料具有優(yōu)良的性能,被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。
⑴下列金屬制品中,主要利用了金屬導(dǎo)電性的是_________。(填序號(hào))
A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線 D.不銹鋼刀具
⑵鋼鐵銹蝕會(huì)造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi),防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。(寫出一條即可)
⑶“曾青得鐵則化為銅”,這是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式____________,它屬于__________ 反應(yīng)。(填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”、“置換”之一)
⑷為了測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量為______________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是
A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.用一定量的雙氧水制取氧氣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算
(1)生成氫氣 g;
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明與社會(huì)進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切。
(一)金屬的廣泛應(yīng)用
(1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于______________。
(2)下列應(yīng)用中是利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________(填寫字母序號(hào))。
(二)金屬的銹蝕及防護(hù)
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是________________(填序號(hào))。
a潮濕空氣中 b干燥空氣中 c部分浸入食鹽水中
(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。
(三)鐵銹組成分析測(cè)定
(1)鐵銹中一定含,可能含,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_____________(填現(xiàn)象),證明不含。
(2)另取23.2g只含的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)a.在110℃時(shí),完全分解為和。
b.500℃時(shí)才開始被還原,且溫度不同時(shí)產(chǎn)物可能是(黑色)、。
①向裝置中加入鐵銹樣品前,須進(jìn)行的操作是________________。
②實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入CO的目的是________________。
③當(dāng)加熱超過(guò)500℃時(shí),觀察到A中的現(xiàn)象是________________。
④下表為加熱至700℃時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
裝置B/g | 100.0 | 107.2 |
裝置C/g | 80.0 | 84.4 |
回答下列問(wèn)題
a. 中n的值為________________。若無(wú)裝置D,則所測(cè)n的值________________(填“”、“偏小”或“不變”)。
b. H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為純凈物,其化學(xué)式為________________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
試回答:①當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為________(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
②當(dāng)y=8時(shí),粒子可能為:______(填一種離子符號(hào))。
(2)從Ca、Na、C、H、O、N、Fe七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁铡?/span>
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①3個(gè)亞鐵離子______;②氨氣中氮元素的化合價(jià)_____;
寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)______;②一種最理想的清潔、高能燃料_____;
③烘焙糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____;④作為建筑材料用的堿_____。
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