A. | 實驗的現(xiàn)象,說明石蠟中含有氫元素 | |
B. | 實驗中帶火星的木條復燃,證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣 | |
C. | 實驗能驗證質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 實驗中生成了氫氣和氧氣,證明水分子是可分的 |
分析 A、根據(jù)蠟燭燃燒生成水,會觀察到干冷燒杯出現(xiàn)水珠進行解答;
B、根據(jù)證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣的方法應該將帶火星的木條放到集氣瓶口進行解答;
C、根據(jù)在密閉容器中可以用紅磷燃燒生成五氧化二磷的方法驗證質(zhì)量守恒定律進行解答;
D、根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進行解答.
解答 解:A、蠟燭燃燒生成水,會觀察到干冷燒杯出現(xiàn)水珠,所以能說明石蠟中含有氫元素,故A正確;
B、證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣的方法應該將帶火星的木條放到集氣瓶口,而不是伸入到集氣瓶內(nèi),故B錯誤;
C、在密閉容器中可以用紅磷燃燒生成五氧化二磷的方法驗證質(zhì)量守恒定律,故C正確;
D、水通電分解生成氫氣和氧氣,證明水分子是可分的,故D正確.
故選:B.
點評 此題是多點知識考查題,只要認真對各選項進行分析探討,利用化學學習的常識性的知識,問題就會解決.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作和現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
A. | 向該混合物中加入適量水,過濾,得到的黑色固體能被磁鐵吸引 | 鐵粉一定是該放熱反應的催化劑 |
B. | 向該混合物中加入少量水,劇烈反應放出大量熱,有氣泡產(chǎn)生 | 該氣體一定是氧氣 |
C. | 將該混合物加入到一定量的稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,反應結束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有鐵 |
D. | 將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中,反應結束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有銅,一定沒有鎂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不能直接構成物質(zhì) | |
B. | 原子在化學變化中可以再分 | |
C. | 保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子 | |
D. | 與元素化學性質(zhì)關系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,常用作燃料 | |
B. | 實驗室可用電解水來制取氧氣 | |
C. | 利用活性炭的吸附性可將硬水軟化 | |
D. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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