氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，如圖是探究氧氣化學性質(zhì)的實驗裝置。

（1）寫出裝置乙的化學反應(yīng)方程式_____。

（2）若裝置丙實驗失敗，你認為可能的原因是_____（填序號）。

①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢深入 ③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入 ④實驗前集氣瓶敞口放置了一段兒時間

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：推斷題

小明同學的智能手機屏幕解鎖圖形為④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（見圖）

這七個數(shù)字代表的物質(zhì)為氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化銅和氫氧化鈣七種物質(zhì)中的某一種。數(shù)字③代表的物質(zhì)常溫常壓下為氣體，數(shù)字⑨為黑色固體�！耙弧北硎鞠噙B的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)。請回答：

（1）數(shù)字⑦代表的物質(zhì)的化學式是_____。

（2）數(shù)字①與⑤代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時_____（填 “放出”或“吸收”）熱量。

（3）數(shù)字①與④代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）數(shù)字⑤與⑨代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、是初中化學常見的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說明：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化） 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A_____，D_____；

（2）寫出符合下列要求的化學方程式：A→B_____。

（3）寫出分解反應(yīng)生成E的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是(　　)

選項

客觀事實

微觀解釋

A

干冰升華

分子的體積變大

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停地運動

C

金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異

碳原子排列方式不同

D

工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化

分子的種類沒有發(fā)生變化

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

如圖是初中常用的實驗裝置，請根據(jù)要求完成相關(guān)問題。

（1）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）通過查閱資料得知：常溫下，二氧化碳是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體。實驗室可用塊狀石灰石和無色液體稀鹽酸在常溫下通過反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇_____（填字母）裝置來制取二氧化碳。

（3）將焦炭和水蒸氣反應(yīng)可制取水煤氣（主要成分是氫氣和一氧化碳）等。水煤氣燃燒能生成二氧化碳和水，請寫出檢驗水煤氣燃燒產(chǎn)物的方法_____（簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

一個化學反應(yīng)中若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低。已知在一定條件下反應(yīng)：NH3+O2→X（氣體）+H2O可以發(fā)生。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（　　）

A.氣體X中的元素不參與化合價的升降

B.X若為單質(zhì)，應(yīng)為N2

C.X為NO時，反應(yīng)中NH3和O2的化學計量數(shù)之比為4：5

D.氣體X中一定含有氮元素

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　　）

A.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%

C.魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學 來源：山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中可行的是( )

A. 欲除去K2SO4中混有的少量(NH4)2SO4：取樣品，滴加適量的燒堿溶液后加熱

B. 為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2，可將其加水后滴加酚酞溶液

C. 為除去炭粉中的CuO，可將其在空氣中灼燒

D. 用稀H2SO4可鑒別NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四種白色固體

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題：

（1）長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，人們常采用______________來區(qū)分硬水和軟水。

（2）煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：

第①步操作發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)，第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學方程式為___________________。

（3）清華大學化學工程學院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，則方框中相應(yīng)的微粒圖示對應(yīng)的化學式是_____________。

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