氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),如圖是探究氧氣化學性質(zhì)的實驗裝置。
(1)寫出裝置乙的化學反應(yīng)方程式_____。
(2)若裝置丙實驗失敗,你認為可能的原因是_____(填序號)。
①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢深入 ③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時才伸入 ④實驗前集氣瓶敞口放置了一段兒時間
科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:推斷題
小明同學的智能手機屏幕解鎖圖形為④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦(見圖)
這七個數(shù)字代表的物質(zhì)為氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化銅和氫氧化鈣七種物質(zhì)中的某一種。數(shù)字③代表的物質(zhì)常溫常壓下為氣體,數(shù)字⑨為黑色固體�!耙弧北硎鞠噙B的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)。請回答:
(1)數(shù)字⑦代表的物質(zhì)的化學式是_____。
(2)數(shù)字①與⑤代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時_____(填 “放出”或“吸收”)熱量。
(3)數(shù)字①與④代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(4)數(shù)字⑤與⑨代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B、D在常溫下為液體。(說明:“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化) 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A_____,D_____;
(2)寫出符合下列要求的化學方程式:A→B_____。
(3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是( )
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 干冰升華 | 分子的體積變大 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停地運動 |
C | 金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異 | 碳原子排列方式不同 |
D | 工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化 | 分子的種類沒有發(fā)生變化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
如圖是初中常用的實驗裝置,請根據(jù)要求完成相關(guān)問題。
(1)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)通過查閱資料得知:常溫下,二氧化碳是一種密度比空氣大,且能溶于水的氣體。實驗室可用塊狀石灰石和無色液體稀鹽酸在常溫下通過反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇_____(填字母)裝置來制取二氧化碳。
(3)將焦炭和水蒸氣反應(yīng)可制取水煤氣(主要成分是氫氣和一氧化碳)等。水煤氣燃燒能生成二氧化碳和水,請寫出檢驗水煤氣燃燒產(chǎn)物的方法_____(簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
一個化學反應(yīng)中若有元素化合價升高,同時必有元素化合價降低。已知在一定條件下反應(yīng):NH3+O2→X(氣體)+H2O可以發(fā)生。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( )
A.氣體X中的元素不參與化合價的升降
B.X若為單質(zhì),應(yīng)為N2
C.X為NO時,反應(yīng)中NH3和O2的化學計量數(shù)之比為4:5
D.氣體X中一定含有氮元素
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的敘述中,正確的是( )
A.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
B.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%
C.魚能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
D.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案的設(shè)計中可行的是( )
A. 欲除去K2SO4中混有的少量(NH4)2SO4:取樣品,滴加適量的燒堿溶液后加熱
B. 為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液
C. 為除去炭粉中的CuO,可將其在空氣中灼燒
D. 用稀H2SO4可鑒別NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四種白色固體
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學知識回答以下問題:
(1)長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,人們常采用______________來區(qū)分硬水和軟水。
(2)煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示:
第①步操作發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”),第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學方程式為___________________。
(3)清華大學化學工程學院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下,則方框中相應(yīng)的微粒圖示對應(yīng)的化學式是_____________。
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