根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作的需要，把儀器名稱(chēng)填入相應(yīng)的橫線(xiàn)上：
（1）加熱試管內(nèi)的液體時(shí)，用于夾持試管
 
；
（2）吸取或滴加少量液體
 
；
（3）取用氧化銅粉末
 
；
（4）用作少量試劑的反應(yīng)定位器，在常溫或加熱時(shí)所用的儀器
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱(chēng)、用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：
（1）試管夾用于夾持試管；
（2）吸取或滴加少量液體用膠頭滴管；
（3）取用CuO粉末用藥匙；
（4）用作少量試劑的反應(yīng)定位器，在常溫或加熱時(shí)所用的儀器是試管．
故答案為：（1）試管夾；（2）膠頭滴管；（3）藥匙；（4）試管．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途及使用注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫．
（1）蝦青素是由
 
種元素構(gòu)成，每個(gè)蝦青素分子中共含有個(gè)
 
原子；
（2）蝦青素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（3）蝦青素是
 
（填“氧化物”、“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
（4）蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，為了爭(zhēng)奪能源，有些國(guó)家甚至不惜動(dòng)用武力．
（1）天然氣是一種不可再生能源，家庭使用天然氣做飯時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，此時(shí)的能量轉(zhuǎn)化方式為
 
．
（2）乙醇是一種可再生能源，其燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 

（2）一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳
 
；
（3）高溫鍛煉石灰石
 
；
（4）天然氣燃燒
 
；
（5）碳酸氫鈣受熱分解：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氯原子
 
；
（2）4個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（3）3個(gè)鈉離子
 
；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列符號(hào)
（1）2個(gè)氦原子
 

（2）2個(gè)氫分子
 

（3）5個(gè)五氧化二磷分子
 

（4）4個(gè)氯離子
 

（5）氧化鐵
 
　　　　
（6）碳酸根離子
 

（7）氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

（8）能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）石蠟燃燒
 

（2）加熱碳酸氫銨
 

（3）二氧化碳和石灰水反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是（　�。�
A、AgB、HCl溶液
C、NaOH溶液D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，最能說(shuō)明鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化依據(jù)的是（　�。�
A、逐漸變短B、發(fā)光
C、放熱D、生成白色粉末狀的固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案