7.用元素符號或化學(xué)式填空
(1)4個二氧化碳分子4CO2;(2)3個氫原子3H;(3)2個銨根離子2NH4+;
(4)2個銀離子2Ag+;(5)氧化鋁中鋁元素為正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(6)硝酸HNO3

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(6)硝酸中氫元素顯+1價,硝酸根顯-1價,寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個二氧化碳分子可表示為:4CO2
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氫原子表示為:3H.
(3)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;故2個銨根離子表示為:2NH4+
(4)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;故2個銀離子表示為:2Ag+
(5)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(6)硝酸中氫元素顯+1價,硝酸根顯-1價,其化學(xué)式為HNO3
故答案為:(1)4CO2;(2)3H;(3)2NH4+;(4)2Ag+;(5)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(6)HNO3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中錯誤的是( 。
A.水銀是由汞原子直接構(gòu)成的
B.液態(tài)氧、氧氣、固態(tài)氧都是由氧元素組成的同一種單質(zhì)
C.二氧化碳是由2個氧元素和1個碳元素組成的
D.一個二氧化碳分子由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.常溫下,反應(yīng)M+酸→N+鹽,其中M、N的類別可能是(  )
A.單質(zhì)、單質(zhì)B.氧化物、氧化物C.堿、堿D.鹽、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.松花蛋,又稱皮蛋、卞蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg.加工時,將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請回答下列問題:
(1)鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì).
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是氧化鈣與水反應(yīng)能放出大量的熱.
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)榧t色
(4)同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請你一起參加他們的探究活動.
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl
②可能還含有其它溶質(zhì):甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2,乙同學(xué)推斷只有Na2CO3,丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通過進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯誤的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
取少量上層料液,滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液     產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的.
【知識應(yīng)用】①皮蛋食用時加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是酸堿起中和反應(yīng).
②料液中起主要作用的是燒堿.現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿.若加工10Kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是多少千克?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

下列說法不正確的是(  )
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+4價
B.①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C.③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某小組探究可溶性堿的化學(xué)性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.請你和他們一起完成相關(guān)的探究
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實驗探究】四位同學(xué)分別設(shè)計出了下列4種實驗裝置.

①裝置(3)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象氣球變大
②有同學(xué)對上述4個實驗提出質(zhì)疑,認(rèn)為實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是二氧化碳也溶于水,
要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對照實驗是將(1)裝置中的NaOH溶液換成水,觀察試管內(nèi)液面的情況
③小明同學(xué)認(rèn)為也可以通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫他填寫實驗報告.
實驗方法實驗結(jié)論
 
往生成物中滴加稀HCl,出現(xiàn)氣泡
驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實驗結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.關(guān)于原子和分子的說法正確的是B
A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子是由原子構(gòu)成的
C.原子在化學(xué)變化中可以再分D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先檢查氣體的純度,再點燃;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先鋪一層細(xì)沙(或倒入少量水);
(4)用漏斗過濾時,應(yīng)注意液面始終要低于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列生活現(xiàn)象中均屬于化學(xué)變化的是( 。
A.木材燃燒;輪胎爆炸B.空氣液化;燈泡發(fā)光
C.鐵器生銹;酒精燃燒D.滴水成冰;高粱釀酒

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同步練習(xí)冊答案