如下圖Ⅰ所示裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問題：

(1)洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛________．

(2)檢驗(yàn)：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛________．

(3)貯氣：若用排空氣法收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的________端通入(選填“A”或“B”，下同)．若用排水法收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)先裝滿水，氣體從________端通入．若要用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從________端通入．

答案：
解析：

　　答案：(1)濃H2SO4．(2)澄清石灰水．(3)B；B；A．

　　考查要點(diǎn)：本題考查了氣體的除雜、檢驗(yàn)、收集方法．

　　例題精解：對(duì)于洗氣裝置應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，同時(shí)選擇的試劑應(yīng)只與雜質(zhì)或被檢驗(yàn)的物質(zhì)反應(yīng)，而不與被提純的氣體發(fā)生反應(yīng)．收集氣體根據(jù)氣體的密度和其水中的溶解性選擇收集方法．H2密度最小，比空氣輕，可用向下排空氣法收集．本題中H2應(yīng)從B口進(jìn)入，把空氣從A口趕出．O2不易溶于水，可用排水法收集，本題中應(yīng)從B口通入O2，把水從A口趕出，若要排出氣體，無論是H2還是O2都應(yīng)從A通入水，B口出氣．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組的幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
②
 
；
（2）采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)（寫名稱）是
 
，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)（寫化學(xué)式）是
 
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，收集氧氣時(shí)可用D裝置，也可用F裝置，用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）管通入；
（3）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如下圖所示：
精英家教網(wǎng)
上述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)有
 
（多選，填序號(hào)）
A．都是化合反應(yīng)  B．都是氧化反應(yīng)   C．都是非金屬與氧氣反應(yīng)
D．都需要點(diǎn)燃或加熱   E．都是金屬與氧氣反應(yīng)
（4）做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先需在集氣瓶中裝有少量水，其作用是
 
．
（5）大量的實(shí)驗(yàn)證明，紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒．據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān)．
（6）將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：
精英家教網(wǎng)經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．實(shí)驗(yàn)需保證整個(gè)裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）
 
．實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是
 
（填化學(xué)符號(hào)）．若將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭（其他不變）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是
 
．
反思此實(shí)驗(yàn)的探究過程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月22日是“世界水日”．2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”．
（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供水類使用的淡水總量卻不足總水量的1%，保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有
AD
AD
（填序號(hào)）
A、工業(yè)廢水直接排放
B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉
D、大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）下圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．

（3）為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是
吸附作用
吸附作用
．
（4）欲除去污水中的碎菜葉、泥沙等不溶物，可采取
過濾
過濾
方法．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，常采用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011山東省德州市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題 題型：058

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．

[研究課題]探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

[查閱資料]通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：

[提出猜想]水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和________，可能含有Ca(OH)2和________．

[設(shè)計(jì)方案]

(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無________(填化學(xué)式)．

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50 g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．若D瓶增重22 g，則水垢全部是CaCO3．

②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示；

[評(píng)價(jià)]

(1)A瓶中的NaOH溶液起到________作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將________(填“增大”、“不變”或“減小”)．

(2)一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析曲線圖可知：水垢中一定含有________(化學(xué)式)，理由是________．

(3)裝置圖中“？”所指處有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8 mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3 cm．從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)．

以上實(shí)驗(yàn)________(填“能夠”或“不能”)檢測(cè)出水垢中含有Mg(OH)2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市市中區(qū)2012屆中考模擬化學(xué)試題 題型：059

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．

[研究課題]探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

[查閱資料]通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：

[提出猜想]水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和________，可能含有Ca(OH)2和________．

[設(shè)計(jì)方案]

(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無________(填化學(xué)式)．

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50 g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．若D瓶增重22 g，則水垢全部是CaCO3．

②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示；

[評(píng)價(jià)]

(1)A瓶中的NaOH溶液起到________作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將________(填“增大”、“不變”或“減小”)．

(2)一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析曲線圖可知：水垢中一定含有________(化學(xué)式)，理由是________．

(3)裝置圖中“？”所指處有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8 mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3 cm．從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)．

以上實(shí)驗(yàn)________(填“能夠”或“不能”)檢測(cè)出水垢中含有Mg(OH)2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和_______，可能含有Ca(OH)2和________。
【設(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無__________(填化學(xué)式)。
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。
其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3。
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示；
【評(píng)價(jià)】（1）A瓶中的NaOH溶液起到________作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將_______（填“增大”、“不變”或“減小”）。
（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知：水垢中一定含有________（化學(xué)式），理由是___________________。
（3）裝置圖中“？”所指處有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。
以上實(shí)驗(yàn)_______（填“能夠”或“不能”）檢測(cè)出水垢中含有Mg(OH)2。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案