化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:
A氬氣 B硝酸鉀 C氧化鈣
①常用作食品干燥劑的是_____;
②可用于填充霓虹燈的是_____;
③農(nóng)業(yè)上用作復(fù)合肥的是_____。
(2)生活中常用于區(qū)分硬水和軟水的是_____:
(3)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等,其中富含糖類(lèi)的是_____,屬于有機(jī)物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省宜賓市敘州區(qū)第一學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無(wú)水CaCl2和少量的氯化鈉,為測(cè)定融雪劑中氯化鈣的含量,化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取該樣品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表。請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.5 | x | 7.5 | 10 | 10 |
(1)上表中x的數(shù)值為_(kāi)____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。
(2)樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)過(guò)濾,所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:流程題
原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:
(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是________(填標(biāo)號(hào))。
(2)能消毒殺菌的步驟為_(kāi)_______(填標(biāo)號(hào))。
(3)A步中加明礬的作用為_(kāi)___________。
(4)該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是___________。(填純凈物或混合物)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品.這里的碘、鈣、硒、氟應(yīng)理解為( 。
A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 只要功夫深,鐵杵磨成針
D. 爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市建湖縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取升高溫度的方?/p>
B. t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲
D. t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市建湖縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列分類(lèi)正確的是( 。
選項(xiàng)類(lèi)別 | 混合物 | 單質(zhì) | 氧化物 | 鹽 |
A | 乙醇汽油 | 金剛石 | CuO | 小蘇打 |
B | 煤 | 紅磷 | 干冰 | H3PO4 |
C | 硬水 | 鋼 | Fe2O3 | NH4HCO3 |
D | 尿素 | He | CH4O | 膽礬 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是( 。
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B. 單質(zhì)只含有一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C. 堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的都是堿的溶液
D. 任何化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,所以化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省鄒城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬化學(xué)試卷 題型:綜合題
(1)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲利用下列儀器驗(yàn)證某混合氣體可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種組成。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)) 所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→B1→A→B2→C→E(B1、B2均為盛裝濃硫酸的試劑瓶)。
(實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù))樣品充分反應(yīng)(假設(shè)每步均反應(yīng)完全),并測(cè)定部分裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,數(shù)據(jù)如下:
裝置編號(hào) | D | B1 | B2 | C |
試劑 | 硝酸銀溶液 | 濃硫酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
現(xiàn)象或質(zhì)量變化 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 增重1.0g | 無(wú)增重 | 增重6.6g |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置A中能觀察到的明顯現(xiàn)象是___________________________________;
②裝置D的作用是_________________________________;
③根據(jù)表格中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)判斷,混合氣體中一定不存在的氣體是___________;無(wú)法確定是否存在的氣體是___________,要驗(yàn)證該氣體是否存在,應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)______________________________________________;
④從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,針對(duì)該套實(shí)驗(yàn)裝置不足提出改進(jìn)建議 ____________________。
(2)“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,展開(kāi)探究。
(查閱資料)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效,HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。
(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有_______,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)大家對(duì)可能存在的溶質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行以下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取適量的該消毒液于試管中,放入有色布條 | 布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色 | ___________ |
2. _____________________ | 生成白色沉淀 | 該消毒液中含有Na2CO3 |
(交流反思)“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意密封保存,其原因可能是____________________。
(拓展延伸)日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用,因?yàn)槎呋旌仙陕然c、水及有毒的氯氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
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