14．下列物質(zhì)能通過金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（　�。�
A．CuSO4B．Zn（NO3）2C．FeCl3D．AlCl3

分析 置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．排在氫前面的金屬能和稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，排在氫后面的金屬不能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)．

解答 解：A、銅在金屬活動順序表中排在氫的后面，不能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)．故選項不符合題意；
B、稀硝酸有強氧化性，不能與金屬發(fā)生置換反應(yīng)．故選項不符合題意；
C、鐵在金屬活動順序表中排在氫的前面，但和稀鹽酸反應(yīng)只生成亞鐵鹽，而不能生成鐵鹽，故選項不符合題意；
D、鋁在金屬活動順序表中排在氫的前面，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣．故選項符合題意；
故選D．

點評 本題難度不是很大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在，注意特殊情況的運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；⑧點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．（填序號，下同）
物理性質(zhì)有①②③④⑤，化學性質(zhì)有⑥，酒精發(fā)生的物理變化有⑧，發(fā)生的化學變化有⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．學校、家庭、辦公室常用凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的小卵石、石英砂等的作用是（　　）
A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)報道：液化石油氣摻入（C2H6O）成行業(yè)潛規(guī)則，對液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴重時會發(fā)生爆炸，下列關(guān)于二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（　�。�
A．由碳、氫、氧三種元素組成
B．相對分子質(zhì)量為46
C．一個二甲醚分子中含有9個原子
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的俗稱固體雙氧水，放入水中緩慢放出氧氣，某研究小組以過氧化氫反應(yīng)的快慢來探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃，“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
實驗
序號		過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)；
（2）通過對比實驗③和④可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是在其他條件相同時，溫度越高，反應(yīng)越快．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時，5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．NH4HCO3不穩(wěn)定，受熱易分解，生成A、B、C三種物質(zhì)，A是一種有刺激性氣味的氣體，B能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，C在常溫下是一種無色無味的液體，
（1）則A 是NH3，B是CO2，C是H2O．
（2）該反應(yīng)的化學方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗基本操作正確的是[（　�。�
A．實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食鹽，可取少量藥品嘗味道
B．向試管中滴加液體時，為防止液滴飛濺，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
C．用10ml量筒和膠頭滴管能較準確量取9.5ml水
D．用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后再放回滴瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）當打開K1關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置可直接進行的實驗時②（填序號））．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（2）小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是在裝置Ⅱ中裝滿水后再進行制取，反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）當打開K2關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)．
①驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，
②C為干燥管（用于防止液體倒吸），如果要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應(yīng)的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．原子是化學反應(yīng)中的最小粒子
C．含有氧元素的化合物稱為氧化物D．分子可分而原子不可分

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