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15.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧分子2O2②3個(gè)鐵原子3Fe③4個(gè)硫酸根離子4SO42-
④氦氣He    ⑤3個(gè)亞鐵離子3Fe2+    ⑥鎂離子Mg2+

分析 離子是符號(hào)的右上角標(biāo)注數(shù)據(jù),數(shù)值在前,正負(fù)號(hào)在后,1可以省略;表示多個(gè)離子時(shí),在離子符號(hào)前面加上數(shù)據(jù)即可;
單質(zhì)書(shū)寫(xiě)首先要確定元素種類(lèi),氦氣屬于稀有氣體,單質(zhì)由原子直接構(gòu)成.

解答 解:①每個(gè)氧分子是兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,故氧分子為O2,2個(gè)氧分子為2O2
②鐵原子直接用元素符號(hào)表示為Fe,則3個(gè)鐵原子只需要在Fe前面加個(gè)3,為 3Fe;
 ③硫酸根離子為-2價(jià)的,表示為SO42-,4個(gè)硫酸根離子只需要在SO42- 前面加個(gè)4,為 4SO42-
④氦氣是稀有氣體單質(zhì),為原子直接構(gòu)成,表示為 He;
 ⑤亞鐵離子為+2價(jià)的,表示為Fe2+,3個(gè)亞鐵離子只需要在Fe2+ 前面加個(gè)3,為  3Fe2+
 ⑥鎂離子為+2價(jià),表示為 Mg2+
故答案為:2O2;  3Fe;  4SO42-;  He; 3Fe2+;  Mg2+

點(diǎn)評(píng) 解答中一定要先看清題目要求,然后針對(duì)性解答題目,過(guò)程要注意嚴(yán)格細(xì)節(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃硫酸,其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.
(1)若該瓶硫酸還沒(méi)有開(kāi)瓶使用,瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g(計(jì)算結(jié)果保留到0.1,下同)
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸質(zhì)量為40.0g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.高鐵酸鈉(K2FeO4)是具有紫紅色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化性超過(guò)了高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型高效水處理劑,干燥的高鐵酸鉀在198℃以下穩(wěn)定,受熱易分解為氧化鐵、另一種金屬氧化物及氧氣.根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)高鐵酸鈉(K2FeO4)是具有紫紅色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,具有吸附性
(2)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)+6
(3)保存高鐵酸鉀應(yīng)注意隔絕氧氣、防熱保存.
(4)試寫(xiě)出高鐵酸鉀分解的化學(xué)方程式4K2FeO4_2Fe2O3+4K2O+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.“高錳酸鉀制取氧氣”是實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)驗(yàn)之一.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;   …
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖1回答:
①寫(xiě)出a的名稱(chēng)試管;
②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn);
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是將試管底壓破;
(3)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑;;
(4)請(qǐng)指出裝置中一個(gè)錯(cuò)誤的地方鐵夾位于試管口中部.
(5)欲改正錯(cuò)誤,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:C;
(6)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是③⑤;(填序號(hào))
(7)步驟⑦中的操作,可能引起試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.鈣元素對(duì)人類(lèi)生命和生活具有重要意義.
(1)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于ABC(填字母序號(hào)).
A.吸收水分B.制熟石灰C.加熱食物
(2)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氖氣Ne;(2)地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為SiO2;(3)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-;(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.可燃物燃燒一般除需要氧氣外,還需要滿(mǎn)足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);但鎂在空氣中燃燒不能用CO2滅火,因?yàn)殒V還能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2(diǎn)_C+2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)知識(shí)歸納中完全正確的一組是( �。�
A、化學(xué)與人體健康B、資源的利用和保護(hù)
①人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大
②吸入一氧化碳會(huì)使人體中毒
①涂油漆、涂防銹油可防止金屬銹蝕
②石油是不可再生資源,只作燃料使用
C、節(jié)能環(huán)保的措施D、垃圾的分類(lèi)回收
①電器不使用時(shí),及時(shí)拔掉插頭
②綠色植物既可保護(hù)水土又可制造氧氣
①?gòu)N余垃圾、樹(shù)葉等是有害垃圾
②飲料瓶、易拉罐等是可回收垃圾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①錐形瓶;
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置B.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):在試管口加一團(tuán)棉花.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵( FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大.根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為A(用序號(hào)填空,下同),收集裝置為D.

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