Question

19．2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：
（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)
（2）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒
（3）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

上圖操作中有錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)），改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是D（填序號(hào)）
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
經(jīng)檢測(cè)，配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有AB（填序號(hào)）
A．蔗糖固體不純B．稱量時(shí)蔗糖與砝碼放反了
C．量取水時(shí)俯視讀數(shù)D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

Answer 1

分析 （1）從過(guò)濾是把不溶于液體的物質(zhì)與液體分離的一種方法去分析解答；
（2）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水去分析解答；
（3）常用pH試紙測(cè)量溶液的酸堿度去分析解答；
（4）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計(jì)算、稱量固體的質(zhì)量、量取液體和體積，溶解去分析解答．
從稱量固體的質(zhì)量應(yīng)該把砝碼放在右盤(pán)，固體放在左盤(pán)去分析解答，圖中二者位置放反了；
從正確的操作順序?yàn)椋孩茛邰佗堍谌シ治鼋獯穑?/p>

解答 解：（1）過(guò)濾是把不溶于液體的物質(zhì)與液體分離的一種方法，所以除去水中不溶性雜質(zhì)可用過(guò)濾的方法；故答案為：過(guò)濾；
（2）通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；故答案為：肥皂水；煮沸；
（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計(jì)算、稱量固體的質(zhì)量、量取液體和體積，溶解．所以正確的操作順序?yàn)椋孩茛邰佗堍冢?br />圖中的③，稱量固體的質(zhì)量應(yīng)該把砝碼放在右盤(pán)，固體放在左盤(pán)，圖中二者位置放反了；故答案為：③；
由上面的分析可知：正確的操作順序?yàn)椋孩茛邰佗堍�；故答案為：D．
A、蔗糖固體不純，會(huì)使蔗糖的質(zhì)量減小，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
B、稱量時(shí)蔗糖與砝碼放反了且使用到了游碼，則會(huì)使稱量的固體的質(zhì)量偏小．從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
C、量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)使量取的水偏少，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
D、裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
答案：
（1）過(guò)濾；
（2）煮沸；
（3）③；D；AB

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶液知識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握溶質(zhì)質(zhì)量的求法，是基本的溶液計(jì)算題．生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．