實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
 
,其化學反應方程式為
 
.如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置
 
收集.實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其化學反應方程式為
 
.所選用的裝置是
 

(3)實驗室選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳,氣體應該從
 
端進入,其驗滿的方法是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,氫氣的制取和檢驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:水槽是盛水的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實驗室選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳,氣體應該從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
解答:解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:A;B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;BC或BE;
(3)實驗室選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳,氣體應該從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:a;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在Na2S、Na2SO3、Na2SO4三種物質(zhì)組成的混合物中,測得其含鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為36.8%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、25.6%B、37.6%
C、73.6%D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號表示一種元素,又表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A、Zn
B、H2
C、2NO
D、MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答(C中堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉).
(1)寫出A裝置中玻璃儀器的名稱:
 
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
;實驗室制二氧化碳時,應選用的簡易發(fā)生裝置是
 
;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是
 

(3)用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中混有
 
(寫化學式).若要制取純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外還應選用上述中的一種裝置是
 
,該裝置中藥品的作用是
 

(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱 ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性 ④熄滅酒精燈 ⑤用排水法收集氣體 ⑥從水槽中取出導管,正確的操作順序是
 
(寫序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一個課堂實驗,請你參與活動.
【實驗目的】該實驗是為了探究
 
;
【實驗驗證】
實驗步驟:
1、向裝有5mL較濃氫氧化鈉溶液的試管中通入一定量的二氧化碳.
2、將上述溶液加熱至氣體不再生成  
3、等試管冷卻后,向試管中滴加稀鹽酸

實驗現(xiàn)象:
 
;
實驗結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應了.該反應方程式
 

【分析與思考】
(1)實驗步驟2的目的是排除了
 
的干擾,使實驗更加完整.同時保存氫氧化鈉必須要
 

(2)華雪同學提出了不同的方案:在NaOH溶液中滴幾滴酚酞,這時酚酞顯紅色,再通入CO2,如果CO2能與NaOH反應,酚酞會褪色.你認為他的設計方案
 
(選填“正確”或“不正確”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)圖中的兩處明顯的錯誤是:
 
;②
 

(2)燒瓶不能直接加熱應墊上
 
;在燒瓶中加入一些碎瓷片的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣.加熱10g 高錳酸鉀,反應一段時間后停止加熱,稱的反應剩余物的質(zhì)量年為 9?36g.
計算 
(1)制的氧氣的質(zhì)量是多少?
(2 )9?36g  固體剩余物中含有那些物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明.其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2FPO3),是牙膏常用添加劑之一,實驗表明牙膏中單氟磷酸鈉質(zhì)量分數(shù)達到0.76%~0.80%時,防齲齒效果較好.
請據(jù)圖回答:(2、3、4題要求列式計算)
(1)單氟磷酸鈉中F為-1價,則該藥物中磷的化合價為
 

(2)求單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量
(3)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù).
(4)通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

市售的“腦白金”(DHA)是從深海魚油中提取的,主要成分為一種不飽和脂肪酸,其化學式為C25H50COOH.
①計算“腦白金”中碳元素的質(zhì)量分數(shù);
②多少克“腦白金”中含有156克碳元素?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案