水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

A．水的沸騰

B．水的電解

C．水的凈化

（1）①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為_____，該實(shí)驗(yàn)證明了水由_____

③C中活性炭的作用是_____，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，常用凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌，要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水。應(yīng)選用的方法和順序?yàn)開____

A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④

（2）檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____來(lái)鑒別，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填字母序號(hào)）_____

A．用漱口杯接水刷牙

B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH值如下表，下列說(shuō)法正確的是(　　)

食品

胃液

人體血液

肥皂水

洗滌劑

pH

0.8﹣15

7.35﹣7.45

10.2

12.2

A.人體血液呈酸性

B.用NaOH可以治療胃酸過(guò)多

C.洗滌劑比肥皂水的堿性強(qiáng)

D.肥皂水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅

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下列一定是化學(xué)變化的是

A. 物質(zhì)種類改變 B. 有氣泡冒出 C. 有光產(chǎn)生 D. 有熱量放出

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下列有關(guān)事實(shí)的解釋,不正確的是( )

A.生鐵和鋼性能不同;含碳量不同

B.碳和硫元素種類不同:最外層電子數(shù)不同

C.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同:分子構(gòu)成不同

D.硫在空氣中和氧氣中燃燒的火焰顏色不同:氧氣濃度不同

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取25g粉碎的石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中m=______；石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=______；

（2）求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）_______________

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從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)（ ）

A.氫氧化鐵 B.硫酸銅 C.水 D.硫酸

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下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

A

B

C

D

向一定量的二氧化錳中加入H2O2溶液

用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

將水通電電解一段時(shí)間

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A是空氣中含有的一種氣體，E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，F(xiàn)為藍(lán)色溶液且各元素質(zhì)量比為2：1：2，六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式_____。

(2)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案