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根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.
(1)寫出圖中儀器①的名稱
 
;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式
 
;
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
 
,要寫出反的化學方程式:
 
;
(4)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是
 

(5)實驗室用D裝置收集氧氣,當
 
時開始收集.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)從高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,去分析解答;
(3)從實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,生成氯化鈣、水和二氧化碳,是固體和液體反應不需加熱去分析解答;
(4)從選用的藥品是雙氧水,制取的氧氣中含有少量的水蒸氣去分析解答;
(5)從由于剛開始冒出的是裝置中原來含有空氣,去分析解答;
解答:解:(1)依據實驗室常用儀器的認識可知儀器①是錐形瓶;故答案為:錐形瓶;
 (2)由于A裝置試管口有棉花團,故制取氧氣選用的藥品是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學方程式為:2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑; 
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于是固體和液體反應不需加熱故選用的發(fā)生裝置應為B;故答案為:B   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,由于選用的發(fā)生裝置為B,是固體和液體反應不需加熱,故選用的藥品是雙氧水,制取的氧氣中含有少量的水蒸氣,濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑;故E中應盛放的試劑是濃硫酸;故答案為濃硫酸;
 (5)實驗室用D裝置收集氧氣用排水法收集氧氣,由于剛開始冒出的是裝置中原來含有空氣,當導管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時,才是產生的氧氣;故答案為:當導管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出.
點評:考試題目中經常出現,要熟記實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的反應方程式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究:
(1)寫出硫元素的一種氧化物的化學式
 

(2)寫出質子數為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質的化學式:
 

(3)表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據是
 

(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數不一樣,但都處在每周期的結尾處,從原子結構上分析其原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據你的生活經驗,你認為下列做法不正確的是(  )
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質(在括號里)選用的試劑(在箭頭右側)錯誤的是( 。
A、C粉(CuO)→稀鹽酸
B、CaCl2溶液(HCl)→碳酸鈣粉末
C、CO2氣體(H2O)→生石灰
D、CO氣體(CO2)→氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子的角度分析,白酒、香水要密閉保存的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是一切生物生存所必需的,我們共同來了解有關水的一些知識.
(1)保持水的化學性質的最小微粒是
 
(填化學式).
(2)含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,稱為硬水,其中鎂離子的符號為
 
,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)下列兩組固體物質用水即可鑒別的是
 
(填字母序號).
A.CuSO4、Na2SO4                B.NaCl、Na2SO4
(4)電解水制氫氣時,在與直流電源
 
極相連的電極上產生H2,該化學反應方程式:
 

(5)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是:氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示.根據圖中信息回答下列問題:
(1)20℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序為
 
;
(2)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質質量分數最小的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗:
(1)氫氧化鈉固體要密封保存,原因有:
 
;②
 

【對固體猜想】
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
【實驗和推斷】(2)為進一步確定成分,進行了以下探究:
對無色溶液進行以下實驗:
實驗操作實驗現象實驗結論
第一步:
用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩.

現象a:白色沉淀
化學方程式:
 
,有碳酸鈉并全部除盡.
第二步:
靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩.
現象b:
 
含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物
③分析:小組中有同學提出質疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:
 

④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成
 
溶液,可達到實驗目的.
(3)請利用以下提供的試劑,設計實驗證明猜想一是正確的,即氫氧化鈉沒有變質.
提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實驗操作實驗現象實驗結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗操作的敘述中,正確的是( 。
A、實驗產生的廢液應倒入指定的容器內
B、直接將pH試紙浸入溶液中,測定溶液的pH
C、用手拿塊狀固體藥品并放入試管中
D、皮膚沾到濃硫酸,立即用氫氧化鈉溶液沖洗

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