分類是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。

(1)請(qǐng)你將下列生產(chǎn)、生活中的一些具體做法，從愛護(hù)水資源的角度進(jìn)行分類。

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)圖

用噴灌灌溉農(nóng)田

建設(shè)污水處理廠

用淘米水澆花

工廠安裝污水處理設(shè)備

你選擇的一類是_____________（填字母），你的依據(jù)是_____________。

(2)在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時(shí)，有下面三個(gè)燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從不同的角度對(duì)其進(jìn)行區(qū)分：

①木炭在氧氣中燃燒    ②硫在氧氣中燃燒    ③鐵絲在氧氣中燃燒

區(qū)分出的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：_______________（填序號(hào)）；理由是_________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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生活中的物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是（ ）

A. 護(hù)發(fā)素 B. 老陳醋 C. 洗發(fā)精 D. 肥皂液

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某同學(xué)用一系列實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是

A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣

B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)

D. 燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素:反應(yīng)物(內(nèi)因)和反應(yīng)條件(外因)

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小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

X的物質(zhì)類別

觀點(diǎn)描述

A

金屬

若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生

B

金屬氧化物

若X為MgO，則Y為H2O

C

堿

若X為NaOH，則鹽為Na2SO4

D

鹽

若X為BaCl2，則生成白色沉淀

A.A B.B C.C D.D

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下列試劑瓶應(yīng)有標(biāo)志的是

A.氯化鈉 B.蒸餾水 C.濃硫酸 D.葡萄糖

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“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實(shí)施的是（　�。�

A.分類回收垃圾 B.使用太陽能路燈

C.開發(fā)氫燃料電池客車 D.直接排放廢水

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2019年世界環(huán)境日的主題是“人與自然，相連相生”。下列做法不符合該主題的是（ ）

A.推廣公共自行車，綠色出行

B.開展污水共治，保護(hù)水資源

C.生活垃圾分類回收，垃圾資源化

D.大量使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量

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下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（ ）

①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航

A.①②③ B.①②⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：單選題

干冰升華后體積變大的原因是（ ）

A.分子體積變大 B.分子間隔變大

C.分子數(shù)量增多 D.分子碰撞頻率減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案