如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀示意圖,其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“灰色圓圈”表示氮原子.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 生成的物質(zhì)都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)

B. 反應(yīng)前后原子的種類不變

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

C 【解析】 試題由圖可知生成物為氮?dú)夂投趸,是空氣中固有的成分;反?yīng)前后原子的種類個數(shù)不變;由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);反應(yīng)前后氧元素的化合價都為-2價,沒有改變;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版化學(xué)九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型:單選題

下列說法,不正確的是:(    )

A. 純凈物不一定由同種分子組成

B. 降低溫度一定能滅火

C. 質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)不一定發(fā)生變化

B 【解析】 A、純凈物不一定由同種分子組成,也可能由同種原子構(gòu)成,如銅,金剛石等,故此項說法正確; B、降低溫度不一定能滅火,如果降溫不到可燃物的著火點(diǎn)以下,可燃物會繼續(xù)燃燒,故此項說法錯誤; C、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素,如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)都是10,但不屬于同種元素,此項說法正確; D、反應(yīng)前后原子的個數(shù)一定不變,分子的個數(shù)不一定發(fā)生變化,此項說法正...

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型:填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)下列化學(xué)符號都存在書寫錯誤,請予以改正。

3個氮分子(3N)________;1個鈉離子(Na1+)________;氧化鎂(MgO2)________。

(2)按要求寫出下列化學(xué)符號。

地殼中含量最多的金屬元素________;保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________。

3N2Na+MgOAlCO2 【解析】 (1) 單質(zhì)的化學(xué)式的書寫:在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù),化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)3個氮分子:3N2;離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;1個鈉離子Na+;化合物的化學(xué)式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負(fù)價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學(xué)式...

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型:單選題

下列物質(zhì)的組成中,既有金屬元素,又有非金屬元素的是(   )

A. 氧氣(O2) B. 銅(Cu) C. 氯化鈉(NaCl) D. 二氧化硫(SO2)

C 【解析】 A、氧氣由氧元素組成,為非金屬元素,選項錯誤;B、銅由銅元素組成,為金屬元素,選項錯誤;C、氯化鈉由鈉元素和氯元素組成,鈉元素為金屬元素,氯元素為非金屬元素,選項正確;D、二氧化硫由氧元素和硫元素組成,均為非金屬元素,選項錯誤。故本題選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級仁愛版上冊化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測題 題型:填空題

某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖,請回答問題:

(1)甲分子中含有________個原子;

(2)此反應(yīng)的分子個數(shù)比為________;

(3)在化學(xué)變化中,________(填“分子”或“原子”)不能再分.

2 1:1原子 【解析】 試題(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)都不變,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,甲分子中含有2個原子 (2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,此反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1:2 (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)都不變,故在化學(xué)變化中,原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級仁愛版上冊化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測題 題型:單選題

化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是(   )

A. 元素種類 B. 分子種類 C. 原子個數(shù) D. 原子質(zhì)量

B 【解析】 試題化學(xué)變化是生成新分子的變化,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類,原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級仁愛版化學(xué)上冊6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測題 題型:綜合題

某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.

(分析提純方法)

表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系

溶解度S

S≥10g

1g≤S<10g

0.01g≤S<1g

S<0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)①常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為______。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線_____.

③根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 ______g.

(2)(設(shè)計提純步驟)

①選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)

②配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1g•mL﹣1)

③降溫至20℃

④得到晶體

(設(shè)計提純方案)

為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學(xué)結(jié)合已有知識,從理論上初步設(shè)計了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過程中水鉻固體的損失等影響因素)

方案一 通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加________,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為________g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較;

方案三________與95%進(jìn)行比較;

方案四________.

易溶138硝酸銀77.282%利用20.2g與5g進(jìn)行比較 【解析】 (1)①由表二可知,20℃時,NaCl和KNO3的溶解度分別為31.6g和36.0g,均大于10g,所以常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為易溶; ②根據(jù)表格中硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,用橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溶解度,可畫出其溶解度曲線; ③所繪制的曲線,找出KNO3曲線中橫坐標(biāo)為70時所對...

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級仁愛版上冊化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測題 題型:流程題

(題文)我國高純氧化鎂產(chǎn)品供不應(yīng)求,工業(yè)上可以用硫酸鎂還原熱解制備,工業(yè)流程如下:

(1)菱鎂礦主要成分是碳酸鎂,反應(yīng)前要粉粹,目的是________,反應(yīng)1化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

(2)反應(yīng)2中的化學(xué)方程式為:2MgSO4+C 2MgO+2SO2↑+________。

(3)反應(yīng)2中硫酸鎂與炭的配比對硫酸鎂轉(zhuǎn)化率的影響如下圖1,硫酸鎂轉(zhuǎn)化率最高時m(MgSO4):m(C)=________,當(dāng)配炭比2:1~3:1時硫酸鎂轉(zhuǎn)化率低的原因是________。

(4)反應(yīng)2中時間和溫度對硫酸鎂轉(zhuǎn)化率的影響分別如下圖2、圖3,則最佳的時間和溫度分別為_____h、____℃。

(5)尾氣直接排放到空氣中會引起________、________兩個當(dāng)今世界全球性問題,可以用石灰漿吸收其中的有毒氣體,化學(xué)方程式為:________。

增大接觸面積,充分反應(yīng)MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑CO2↑8:1炭粉較多,硫酸鎂被炭粉包裹,受熱面積小,傳熱性降低2h800℃溫室效應(yīng)酸雨SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 【解析】 (1)反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;碳酸鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、二氧化碳?xì)怏w和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式; (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答; (3)根據(jù)...

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科目:初中化學(xué) 來源:海南省2018屆九年級滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型:單選題

(題文)2016年十大新興技術(shù)出爐,2016年的十大新興技術(shù)體現(xiàn)了創(chuàng)新在改善人們生活、推動行業(yè)變革和維護(hù)地球生態(tài)方面的巨大力量。其中與化學(xué)相關(guān)的新興技術(shù)是(  )

A. 無人駕駛汽車 B. 器官芯片

C. 光學(xué)遺傳 D. 凈化器用的二維材料

D 【解析】 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué),只有凈化器用的二維材料的研制與化學(xué)有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案