【題目】某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對濾液的組成進(jìn)行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為________;②溶質(zhì)為____________________ 。
(3)請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案一 | __________ | __________ | 猜想①成立 |
方案二 | ___________ | _________ | 猜想②成立 |
【答案】 Zn + 2AgNO3=== Zn (NO3)2 +2Ag 硝酸鋅和硝酸銅 硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀 取固體粉末于試管中,滴加稀鹽酸;取濾液于試管中,插入銅片(或滴入氯化鈉溶液) 無氣泡、銅片無明顯變化(或溶液無明顯現(xiàn)象) 取固體粉末于試管中,滴加稀鹽酸;取濾液于試管中,插入銅片(或滴入氯化鈉溶液) 無氣泡銅片上附著銀白色物質(zhì)(或溶液出現(xiàn)白色沉淀)
【解析】(1)鋅置換硝酸銀中的銀,同時得到硝酸鋅,化學(xué)方程式為;(2)由得到溶液呈藍(lán)色,說明銅粉與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)后溶液中一定含有硝酸銅;由于鋅的活動性比銅強(qiáng),鋅會先于銅與硝酸銀反應(yīng)且鋅粉可與硝酸銅反應(yīng),因此可判斷鋅粉已完全反應(yīng),溶液中一定含有硝酸鋅;硝酸銀是否完全反應(yīng)則成為所要猜測的兩種可能,若硝酸銀完全反應(yīng),則溶液中只含有硝酸鋅、硝酸銅,若硝酸銀有剩余,則溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀;(3)驗證猜想:
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案一 | 取固體粉末于試管中,滴加稀鹽酸;取濾液于試管中,插入銅片(或滴入氯化鈉溶液) | 無氣泡、銅片無明顯變化(或溶液無明顯現(xiàn)象) | 猜想①成立 |
方案二 | 取固體粉末于試管中,滴加稀鹽酸;取濾液于試管中,插入銅片(或滴入氯化鈉溶液) | 無氣泡、銅片上附著銀白色物質(zhì)(或溶液出現(xiàn)白色沉淀) | 猜想②成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①_____________;它的用途是______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是_____,該方法是利用氧氣的______________性質(zhì)。若用F裝置收集氧氣需要改進(jìn)的是______________,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_______________________.檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是________________________;
(3)小敏同學(xué)用收集到的氧氣做了細(xì)鐵絲的燃燒實驗,取得了成功,其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為___________________________。
(4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點是__________________,用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____________________________。實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是__________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)請用合適的化學(xué)用語填空:
①2個氯原子________________;②硝酸中的陰離子_____________;
③2個甲烷分子_________________;④氧化鋁中鋁元素的化合價_______________。
(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷_______________________;
②電解水___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗
(1)圖1中儀器a的名稱是 ;
(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號) ;
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;
(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是 ;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3) .(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示。
請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為_________(填a或b)
(2)對于a曲線表示的反應(yīng),物質(zhì)___________(填名稱)有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成是
A.CaCO3 B.Al2(SO4)3 C.Al(NO3)3 D.Fe(OH)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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