【題目】(雙選)現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物,把6.5 g該混合物加入到100 g一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應,產生氫氣的質量為w。則下列說法中正確的是( )
A. 若混合物為Zn、Al,w可能是0.2 g
B. 若混合物為Zn、Fe,w不可能是0.2 g
C. 若混合物為Zn、Cu,w是0.1 g,則該混合物中鋅的質量分數(shù)為50%
D. 若混合物為Zn、Mg,則加入的稀硫酸中溶質質量分數(shù)一定大于10%
【答案】BC
【解析】假設6.5g全部為鋅,設生成氫氣質量為x,則:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 98 2
6.5g y x
解得x=0.2g;y=9.8g
同理可計算出6.5g鋁、鐵與足量硫酸反應產生氫氣的質量大于0.2g。A. 若混合物為Zn、Al,w大于0.2 g,錯誤;B、B. 若混合物為Zn、Fe,w大于0.2 g,正確;C、若鋅質量分數(shù)為50%,則鋅的質量為3.25g,根據上述計算可以知道,3.25g鋅能夠生成氫氣的質量為0.1g,同時銅不能夠和稀硫酸反應,所以生成氫氣的質量等于0.1g,正確;D、從上述方程式中可以分析得出,6.5g鋅消耗硫酸的質量為9.8g,即此時硫酸的濃度為9.8%,但是等質量的鎂消耗硫酸的質量更多,所以若混合物為Zn、Mg,則稀硫酸中溶質質量分數(shù)一定大于9.8%,但不一定大于10%,錯誤。故選BC。
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【題目】某同學配制50g9%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號),其中操作錯誤的是__________(填序號)
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________,需稱取氯化鈉_________g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填字母),讀數(shù)時視線要與量筒內_______保持水平。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是____,儀器b的名稱是____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為____,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是________。
(3)實驗室制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為_____,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點是________(答出一點即可)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號)。
已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3,試紙變藍,原因是________。
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【題目】某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲如圖,游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生化學反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E反應產生的氣體是光合作用的原理之一。
A物質的俗稱是______,E物質的用途是______;
B與C反應的化學方程式為______。E與D反應的基本類型是______。
按游戲規(guī)則,下列能替代B物質的是______填序號。
銀氯化鐵氯化鋇氧化銅
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【題目】家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸,化學小組同學測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質量分數(shù)。他們將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),實驗過程所得數(shù)據如下表。
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據 | 潔廁劑樣品的質量 | 加入石灰石的質量 | 剩余物的總質量 |
73g | 50g | 114.2g |
(1)反應生成二氧化碳的質量為為____________。
(2)計算該潔廁劑中氯化氫的質量分數(shù)為__________。(結果精確到1%)
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【題目】某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對人體血液供氧能力的影響。設計裝置如下圖所示(試管中均為稀釋的新鮮雞血):
實驗記錄:
(1)向試管①中通入氣體時,氣體從導管口(填裝置圖中的序號)____處通入。
(2)試管②的作用是____________。
(3)氣體A為_______,判斷的依據是__________。
(4)從安全和環(huán)保的角度來看,本實驗需要改進的地方是_________。
(5)通過實驗可以得出結論,火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是(填具體物質)________。
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【題目】向盛有少量碳酸鉀溶液的試管里滴入澄清石灰水。
(1)康康同學在配制該碳酸鉀溶液時,量取水時俯視讀數(shù),則會導致溶液濃度如何變化____?
(2)加入澄清石灰水的過程中,溶液中的溶質可能是:氫氧化鉀和氫氧化鈣;氫氧化鉀;你的猜想是什么_______________?
(3)請設計實驗驗證你的猜想_____________。(簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結論)
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【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是
A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B. 探究MnO2能否加快H2O2分解
C. 驗證燃燒需要溫度達到著火點 D. 探究CO2對銅生銹是否有影響
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【題目】A~I是初中化學常見物質。A與B在高溫條件下反應生成C和D,該反應在工業(yè)上可用于冶煉金屬,A和C是組成元素相同的兩種氣體,D在氣體E中燃燒生成黑色固體B。
(1)固態(tài)C的俗名是_________,實驗室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為_______________。
(2)E、F的化學式分別為_________、_________。
(3)A+B—→ C+D的化學方程式為____________________,D+F→G+H的反應類型是__________。
(4)向F的溶液中加入一定量的D,充分反應后,過濾,向濾渣中滴加I的稀溶液,有氣泡產生,同時生成G,則濾渣的成分是____________,I的化學式為_________。
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