實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的 ，計(jì)算：

（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是______；

（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升______？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)用20%計(jì)算，結(jié)果取整數(shù)，寫出計(jì)算過程）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖)：

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?

[做出猜想]第一組:可能是CaO溶液

第二組:可能是CaCO3溶液

第三組:可能是CaCl2溶液

第四組:可能是Ca(OH)2溶液

第五組:可能是Ca(NO3)2溶液

[交流討論]討論后,大家一致認(rèn)為第一組和第二組的猜想不正確。

第一組猜想不正確的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)；

第二組的猜想不正確的原因_____。

[査閱資料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)方案

滴加酚酞溶液

吹入CO2氣體

滴加X溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②_____

沒有白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第四組猜想不成立

③第_____組猜想不成立

第三組猜想成立

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,滴加ⅹ溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

[得出結(jié)論]第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.

[反思應(yīng)用]探究結(jié)束后,同學(xué)們給該試劑重新貼上標(biāo)簽,請(qǐng)你幫助分析這瓶試劑應(yīng)該放到下列哪一個(gè)藥品柜中?_____(填序號(hào)).

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A. 氧氣可作氣焊時(shí)的燃料

B. 氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

C. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D. 氧氣在降溫加壓時(shí)可變成淡藍(lán)色的液體

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子)：H+、Ba2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-。兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)懲的水污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，便會(huì)變成無色澄清只含硝酸鈉的溶液。關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是（_____）

A CO32-和NO3-來自同一工廠 B OH-和NO3-一定不在同一工廠

C H+和Ba2+一定不在同一工廠 D ______________.

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年1月5日,南昌西漢�；韬钅怪鞴资褂门菽牧贤瓿商紫浯虬�.已知制作泡沫材料的原料之一是環(huán)氧乙烷 (C2H4O),則下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法正確的是(    )

A. 環(huán)氧乙烷由三個(gè)元素組成

B. 環(huán)氧乙烷分子中含有7個(gè)原子

C. 環(huán)氧乙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:2

D. 環(huán)氧乙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為44,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

將某紫黑色固體粉末A 加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B．回答：

（1）寫出物質(zhì)D的名稱是__________________。

（2）寫出固體A加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)_______（填“是”或“不是”）化合反應(yīng)。

（3）固體E在氣體B中燃燒的現(xiàn)象是___________________。

（4）鐵絲在氣體B中燃燒的文字表達(dá)式是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。則正確的操作順序?yàn)?/p>

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦

C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：

(1)P點(diǎn)的意義是_______。

(2)t2℃時(shí)，將60gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_____g。

(3)t2℃時(shí)，保持溫度不變，能將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。

(4)A物質(zhì)溶液中含有少量的B，為得到物質(zhì)A，通常采用的方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。圖中表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類改變，原子的組合方式改變；但原子種類和個(gè)數(shù)不變

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

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