分析 根據(jù)題意,A、B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,人和動物呼吸需要氧氣,則C為氧氣;A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣,故A為過氧化氫,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,E為暗紅色固體單質(zhì),在氧氣中燃燒生成白色固體F,判斷E為紅磷,F(xiàn)為五氧化二磷;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,則C是氧氣;A和B的組成元素相同,且A能生成氧氣和B,則A可能是過氧化氫,B可能是水,水能分解生成氧氣和氫氣,故D可能是氫氣,E為暗紅色固體單質(zhì),在氧氣中燃燒生成白色固體F,判斷E為紅磷,F(xiàn)為五氧化二磷;代入框圖,推斷合理;因此:
(1)A物質(zhì)的化學式為:H2O2;B物質(zhì)的化學式為:H2O;
(2)②是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣;③是紅磷在氧氣中燃燒生產(chǎn)五氧化二磷;
故填:②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;③4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)A是過氧化氫,B是水,其分子構(gòu)成不同,故物質(zhì)的性質(zhì)不同,故填:分子構(gòu)成不同;
(4)在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的試驗中,通常用燃燒紅磷的方法來完成實驗,故填:測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
故答案為:(1)H2O2,H2O;(2)②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;③4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)分子構(gòu)成不同;(4)測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖,推斷得出其他物質(zhì)的化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù) | B. | 電子數(shù) | ||
C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 由以上三個數(shù)據(jù)共同決定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒時,生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳 | |
C. | 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四濺,生成黑色固體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是單質(zhì) | B. | 一定是純凈物 | C. | 一定不是化合物 | D. | 一定不是混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | H2O2溶液的 質(zhì)量(克) | H2O2溶液的 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 植物的器官及質(zhì)量 | 收集氣體的體積(毫升) | 收集氣體的時間(分鐘) |
1 | 34 | 15% | 大顆粒胡蘿卜16克 | 80 | 18 |
2 | 34 | 15% | 大顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 10.5 |
3 | 34 | 15% | 小顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①關(guān)閉K1和K2,觀察試管內(nèi)的鐵絲 | (1)鐵絲不生銹 | 鐵只與水接觸不生銹 |
(2)打開止水夾K1,觀察D試管內(nèi)的鐵絲 | 鐵絲不生銹 | 鐵之與氧氣接觸,不生銹 |
③打開止水夾K2,觀察E試管內(nèi)的鐵絲 | 鐵絲生銹 | (3)鐵同時與水、氧氣接觸,才生銹 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com