【題目】質(zhì)量分數(shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后，溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，則原溶液的質(zhì)量是

A．30g B．40g C．50g D．60g

【答案】B

【解析】

試題分析：設(shè)原溶液的質(zhì)量為X，則：30%X=（X-10）40%求得X＝40克。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白：

（1）1個鎂離子________________；（2）2個鈉原子_______________；

（3）3個水分子________________；（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；

（5）碳元素_________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2溶液①蒸發(fā)溶劑，②增加溶質(zhì)，③降低溫度，④加熱升溫，這些方法中能使之成為飽和溶液的是

A. 只有①② B. 只有②③ C. ①②③ D. ①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，仰視凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積

A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

（1）A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為 。

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ，屬于有機物的是 （填化學(xué)式）。

（3）C物質(zhì)的一個分子是由 構(gòu)成的。

（4）寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出電解水的化學(xué)方程式： ，從該化學(xué)方程式中你可以獲得哪些信息？（寫一條）： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

（1）選擇編號填空：鋁的利用比銅和鐵 晚得多，原因是 ；鋁在多個 領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因 ．

①鋁的硬度�、阡X很活潑③地殼中鋁的含量高④鋁的表面易生成致密的保護膜

（2）鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志．如圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖，試回答下列問題：

實驗中看到的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末 試管里的澄淸石灰水 ．

（3）玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是 ．

（5）該實驗設(shè)計裝置③的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計算：

①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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