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【題目】在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應生成丙和丁，其反應的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A.圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為

B.該化學反應屬于復分解反應

C.反應后氮元素的化合價降低

D.參加反應的甲和乙的微粒個數比是4:6

【答案】A

【解析】

根據在一定條件下甲和乙能發(fā)生反應生成丙和丁的微觀示意圖分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反應前甲和乙的分子個數比為4：3，生成物中有兩個氮分子，氮原子個數反應前后個數相等，則丙一定含有氫和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氫、氧原子個數比為2：1，所以丙是H2O，反應化學方程式 。

A、從圖中分析“?”代表丙,丙是H2O，每個丙分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，其微觀示意圖為，符合題意；

B、該化學反應是單質和化合物反應生成單質和化合物，屬于置換反應，不符合題意；

C、反應前NH3中氮元素的化合價為-3價，反應后N2中氮元素的化合價為0價，所以反應后氮元素的化合價升高，不符合題意；

D、參加反應的甲和乙的微粒個數比是4:3，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】今年春天南方又出現了H7N9禽流感，從香料八角中提取的莽草酸是合成治療禽流感藥物——達菲的原料。 如圖是莽草酸的結構模型，下列選項正確的是

A.莽草酸的化學式為C7H10O5

B.莽草酸屬于氧化物

C.莽草酸中含有22個原子

D.莽草酸完全燃燒，產物不僅有CO2和H2O，還可能有SO2

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【題目】如圖所示，圍棋棋盤上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質中的一種，相鄰棋子間的連線表示物質間可以反應。其中，乙為紅棕色固體，甲和戊的反應類型不同于其它三個反應，實驗室常用丁來檢驗丙跟戊反應生成的氣體。請回答下列問題：

（1）乙的化學式為_____；

（2）甲和戊反應的基本類型是_____；

（3）生活中丙的用途是_____；

（4）戊與乙反應的化學方程式是_____；

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【題目】現有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。以下說法正確的是（　�。�

①滴加氫氧化鈉溶液的質量至ag時，溶液中含有兩種溶質

②滴加氫氧化鈉溶液的質量為m（bg＜m＜cg），此時溶液中發(fā)生的化學反應為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質量至dg時，溶液pH＞7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個過程中，溶液中氯元素的質量先減小后不變

A. ②③B. ①②③C. ③④D. ②③④

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【題目】保險粉（化學式Na2S2O4）在工農業(yè)生產中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在NaCl存在的條件下，Na2S2O4在水中的溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下圖所示：

（1）反應I的原理為： ， 該反應類型為_____。

（2）操作a的名稱為_____。

（3）濾液中含有Na2S2O4， 往濾液中加入NaCl和少量NaOH的原因分別是_____。

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【題目】結合如圖所示實驗,回答問題:

（1）白色沉淀丙是_____________，無色溶液A的成分為______________(填化學式)。

（2）BaCl2溶液和稀硫酸反應的化學方程式為____________________。

（3）下列說法正確的是___________(填字母)。

A 無色溶液A能使酚酞變藍

B 無色溶液B可用于金屬表面除銹

C 無色溶液C中不可能只有一種溶質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及的反應均為初中化學常見的反應，且各步均恰好完全反應)。

下列說法中正確的是

A.溶液N中只含一種溶質

B.原固體粉末中一定含有碳酸鈣

C.白色沉淀Y是碳酸鈣，氣體W是氫氣

D.原固體粉末中一定沒有氧化銅，一定含有碳酸鈣

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【題目】某同學在復習中和反應知識時思考，除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應，還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應？同學們討論后進行以下實驗探究。

方案一：測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH。

（實驗探究）甲組同學將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的pH=5．

（得出結論）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，并且該反應中__________過量，該反應的化學方程式為________________。

（交流討論）乙組同學將一定量的稀鹽酸加入 pH=13 的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的 pH=8．同學們認為該數據也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．你同意這種說法嗎？__________（填“同意”或“不同意”），理由是_______________________。

方案二：小林同學將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數字化儀器對反應過程中溶液的溫度進行實時測定，得到的曲線如圖1所示。

同學們認為根據該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，該反應是_______________ （填“放熱”或“吸熱”）反應，請你根據圖中曲線判斷大約____________秒時二者恰好完全反應。

（反思質疑）小濤同學通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化，證明兩者發(fā)生了反應。小組同學一致認為該方案不合理，理由是______________。

（實驗拓展）化學實驗中還有很多物質反應沒有明顯的現象，如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象．小組同學設計了如圖2所示實驗證明反應可以發(fā)生．實驗過程中試管內液面上升，同學們認為該現象說明二者發(fā)生了反應，有同學認為該方案不嚴謹，理由是__________________，你的改進方法是___________，請你再設計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了化學反應：______________。

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【題目】黃金是貴重金屬，性質穩(wěn)定，應用廣泛，有關金元素說法正確的是

A.核電荷數為276B.原子序數為118

C.中子數為79D.相對原子質量為197.0

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