圖中A～F為初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)．A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：

（1）寫出B的名稱： ，F(xiàn)的化學式： ．

（2）寫出C的一種用途：

（3）寫出下列反應的化學方程式：

A→C： ；

D→E： ，基本反應類型是 反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川廣元卷）化學（解析版） 題型：推斷題

如圖所示A～G是初中化學中常見的物質(zhì)（反應條件和部分產(chǎn)物已省略，“﹣”表示相互能反應，“→”表示轉化關系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．請回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)E的一種用途： ；

（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有 種；

（3）F→E的反應現(xiàn)象是 ；

（4）A→B反應的基本類型屬于： ；

（5）F→G的化學方程式是： ； C﹣D反應的化學方程式是： ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結合所學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱：① ，② ．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是 （填字母），寫出此反應的化學方程式： ．

（3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙，其目的是 ，寫出F裝置中發(fā)生反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關二氧化碳用途的描述中，不正確的是（ ）

A．制汽水 B．供給呼吸

C．用于滅火 D．做氣體肥料

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：計算題

要測定MgCl2（雜質(zhì)是NaCl）的質(zhì)量分數(shù)，取樣品10g溶于100g水中，向其中加入50g NaOH溶于至恰好完全反應，得到沉淀5.8g．已知：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，求：

（1）樣品中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)．

（2）所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：填空題

化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是 ．

A．蔬菜 B．牛奶

C．大米 D．雞肉

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“原子”）

（3）下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是

A．塑料保鮮膜 B．不銹鋼勺

C．棉布圍裙 D．陶瓷蒸鍋

（4）廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分CaCO3）的物質(zhì)是 ．

（5）用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有 ．

（6）下水道疏通劑的主要成分是NaOH，可清除肉屑、菜葉等造成的堵塞，主要利用NaOH的 （填“潮解性”、“水溶性”或“腐蝕性”）．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列“化學之最”錯誤的是（ ）

A．H2是密度最小的氣體

B．CH4是相對分子質(zhì)量最小的有機物

C．H2O是人體中含量最多的物質(zhì)

D．Fe是地殼里含量最多的金屬元素

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧阜新卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下面是4位同學對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）化學（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t℃時KCl的溶解度 KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃時 g KNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．

（3）設計實驗方案提純KNO3．

實驗方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后 ，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行 操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

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