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眼鏡是人們常用的護眼工具，如右圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）夏天銅螺絲部位常出現一層綠色物質，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應的化學方程式：

Cu＋O2＋ ＋H2O == Cu2(OH)2CO3

（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中

起 作用。

結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三二診考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體物質的溶液度曲線如圖。下列說法正確的是

A．甲物質的溶解度為60g

B．45℃時，甲物質的飽和溶液中溶質的質量分數為37．5%

C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．乙物質的飽和溶液從t ℃降到20℃時，溶液中溶質質量分數增大

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。圖中為廣東鹽業(yè)總公司生產的加碘鹽的部分標簽，請根據標簽圖回答：

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素和氧元素的質量比是__________。

（2）從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學性質是____________________。

（3）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀__________（精確到0.1）mg。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

善于歸納和總結是科學的學習方法，下列歸納正確的是

A．He、NO2、SO2是有害氣體 B．煤、石油、天然氣是化石燃料

C．塑料、纖維、橡膠是天然材料 D．鈣、鐵、鎘、硒是微量元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三第三次模擬化學試卷（解析版） 題型：計算題

科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。

（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（填字母編號）。

（2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是 。

（3）用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了0．73克10%的鹽酸。請計算實驗過程中產生CO2的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三第三次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

中國夢·小康夢。下圖是我縣標志性道路“中都南門大街”共有雙向4車道和兩個寬兩米的綠化帶，行車道路總寬度36米，整個大街南5公里設有兩排風能光能一體節(jié)能照明系統，十分宏偉壯觀。關于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是

A．鋁合金燈柱屬于金屬材料

B．燈泡中填充氮氣做保護氣

C．硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素

D．透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級中考第三次模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

（14分）實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。

方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1．2508g/L。

方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置 （選填裝置編號）中加入 （填名稱）以除去其它雜質氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O （此反應會放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用

【實驗探究】

① ；

②20℃時，取含溶質0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數為12．0mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產生氣泡時，關閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數為100．0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。

【實驗分析及數據處理】

（1）加入藥品前必須進行的實驗①是 ；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 ；

（3）計算生成氮氣的質量和密度。（4分，計算過程中以及最終數據均保留2位小數）

【解釋與結論】

1892年，英國科學家瑞利（Rayleigh）發(fā)現，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產生這一現象的原因

是 （已知：相同條件下，氣體的相對分子質量越大，密度就越大）

【反思與評價】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是

A．防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B．保證實驗裝置不漏氣

C．使NaNO2飽和溶液順利滴下 D．防止溶液沖入U形管

（2）科學家瑞利僅僅是從小數點第三位數的差別，發(fā)現了新物質。這啟示我們在今后的學習和生活中要學習科學家的 ．

A．嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B．科學研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間

C．不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

D．要相信權威，權威一定是正確的

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級中考第三次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，錯誤的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市肥城初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有以下說法：①燒堿暴露在空氣中質量會增加；②濃硫酸暴露在空氣中溶質的質量分數會增大；③石灰水暴露在空氣中溶液的質量會增加；④濃鹽酸暴露在空氣中溶質的質量分數會減��；⑤久置空氣中的生石灰質量會增加。其中正確的是

A、①⑤ B、①②④ C、①④⑤ D、①③④⑤

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