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14．下列物質的用途不是利用其化學性質的是（　�。�
A．液態(tài)氮做制冷劑B．碘液檢驗土豆中含有淀粉
C．氫氣做清潔高效的新能源D．二氧化碳在蔬菜大棚用作氣體肥料

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．

解答 解：A、液態(tài)氮做制冷劑利用液氮氣化吸熱，利用其物理性質；
B、碘液檢驗土豆中含有淀粉是利用碘與淀粉反應，利用其化學性質；
C、氫氣做清潔高效的新能源是利用氫氣的可燃性，利用其化學性質；
D、二氧化碳在蔬菜大棚用作氣體肥料是利用二氧化碳與水反應，利用其化學性質．
故選A．

點評 化物理性質與化學性質是初中化學最基本的概念，是考查的熱點之一，正確理解定義，明確二者的本質區(qū)別：是否通過化學變化表現出來，是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．計算題  （相對原子質量：C-12  H-1  O-16   N-14）
蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式為C3H7O2N）是其中的一種，請回答下列問題
（1）丙氨酸的相對分子質量是89．
（2）一個丙氨酸分子中含有13個原子．
（3）丙氨酸分子中各元素的質量比36：7：14：32．
（4）356g丙氨酸中含氮元素的質量多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．春花百花盛開，走在花叢中陣陣花香，沁人心脾，我們能夠聞到花香，主要是因為（　�。�
A．分子是不斷運動的B．分子是由原子構成的
C．分子很小D．分子之間有一定的間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．現有一包不知其具體成份的藥包，其中可能含有的成份有BaCl2，BaSO4，Ba（NO3）2，Ba（OH）2，MgCl2，AgNO3六種中的一種或一種以上的物質，則根據提示回答下列問題：
（1）加入HCl有白色沉淀產生；（2）滴入紫色石蕊試劑變紅；（3）加入Na2CO3溶液有氣泡和沉淀產生
①物質中可能有硫酸鋇，物質中一定有硝酸銀、硝酸鋇，物質中一定沒有氫氧化鋇、氯化鎂、氯化鋇．
②反應涉及的化學方程式（任寫四個）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3、Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3、BaCl2+2AgNO3=Ba（NO3）2+2AgCl↓、2HCl+Ba（OH）2=BaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．推理是化學學習的一種重要思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳兩種物質的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
B．活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體，所以與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
C．某物質充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質的組成里一定含有碳、氫兩種元素
D．酸與堿發(fā)生中和反應時有熱量放出，所以有熱量放出的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．有“鋰”走遍天下．鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè)，如圖是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學反應中易失去（選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號Li+，氧化鋰的化學式Li2O，氫氧化鋰與鹽酸反應是化學方程式LiOH+HCl═LiCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．鋁合金門框B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃杯

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．生產、生活、科技、環(huán)境等都離不開化學．
（1）奶制品中含有豐富的鈣元素（填“單質”或“元素”），人體每日要攝取足夠量的鈣，否則會導致D（填字母序號）．
A．貧血癥  B．壞血病    C．夜盲癥D．骨質疏松
（2）用活性炭凈水器可凈化飲用水是利用活性炭的吸附作用．
（3）石墨能用于制作干電池的電極，是因為石墨具有導電性．
（4）石灰水敞口放置在空氣，水面上會出現一層白膜，是因為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（用化學方程式表示）．
（5）小崔同學根據氫氧化鈉的性質做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內預先加有少量氫氧化鈉溶液，其目的是吸收二氧化硫氣體；，寫出反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．大量燃燒化石燃料以及工廠尾氣的排放是空氣污染的主要原因．請回答：
（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）化石燃料燃燒排放的下列氣體中，能形成酸雨的是②③（填標號）．
①CO2　　　　�、赟O2　　　　　③NO2        ④CO
（3）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳和水的反應，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
②結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分．

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