7．說明下列符號表示的意義：①N表示氮元素或一個氮原子；②N2表示氮氣，一個氮分子；③2N表示2個氮原子；④2N2表示2個氮分子；⑤2H2O中“2”的意義前面的2表示水分子的個數(shù)為2個，后面的2表示一個水分子中含有2個氫原子．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：①N表示氮元素或一個氮原子；
②根據(jù)化學式的意義可知，可表示氮氣，一個氮分子等；
③當元素符號前面加上數(shù)字可表示幾個這樣的原子，故2N表示2個氮原子；
④當化學式前面加上數(shù)字就只表示一個意義，即幾個這樣的分子，故2N2表示2個氮分子；
⑤化學式前面的數(shù)字表示幾個這樣的分子，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故2H2O前面的2表示水分子的個數(shù)為2個，2H2O后面的2表示一個水分子中含有2個氫原子；
故答案為：①氮元素或一個氮原子；②氮氣，一個氮分子等；③2個氮原子；④2個氮分子；⑤前面的2表示水分子的個數(shù)為2個，后面的2表示一個水分子中含有2個氫原子；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列要求用化學用語表示
（1）2個鈉原子2Na
（2）3個水分子3H2O 
（3）硫酸根離子SO42-
（4）若●表示一個氧原子，則●●表示2O
（5）標出CO2中氧元素的化合價C$\stackrel{-2}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．氧化鐵的化學式為Fe2O3，根據(jù)氧化鐵的化學式計算：
（1）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量比為7：3；
（2）計算80g氧化鐵中含鐵元素多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小明和小紅取了些井水用如圖所示制取蒸餾水簡易裝置制取蒸餾水，他們將適量井水倒入燒瓶中，再加入幾粒碎瓷片，然后用酒精燈加熱，觀察到?jīng)]多久燒瓶中的井水沸騰了，燒杯中的試管口有水蒸氣冒出，試管底部產(chǎn)生部分蒸餾水，小紅用手摸了摸導氣管，感到很燙手．請你和小明一起完成下列實驗報告，并參與他們的討論．
（1）實驗目的驗證蒸餾可以降低水的硬度
（2）實驗儀器（填寫三種）酒精燈、蒸餾燒瓶、試管
（3）操作步驟、實驗現(xiàn)象及分析
操作步驟實驗現(xiàn)象分析或結論
①將井水倒入燒杯中，再放入幾塊碎瓷片．
碎瓷片沉入燒瓶底部．		瓷片的密度比井水大，放入碎

瓷片的目的是防暴沸；
②向盛有冷水的燒杯中放入一支潔凈的試管，按圖連結好裝置．
燒瓶底部墊有石棉網(wǎng)		在燒瓶下面墊石棉網(wǎng)的作用是使燒瓶受熱均勻；
燒杯中冷水的作用是冷凝；
③用酒精燈給燒瓶中的井水加熱．小紅觀察到的現(xiàn)象是燒瓶內井水沸騰，有大量的水蒸氣冒出；加熱時應用酒精燈的外焰加熱．
（4）實驗結束后，小紅和小明一起對實驗進行分析，小紅認為制作蒸餾水的過程中試管口有水蒸氣逸出，表明這套裝置對水蒸氣的冷卻效果不好，請你寫出一種提高冷卻效果的方法用泠凝器代替長導氣管；
（5）接下來小明和小紅準備做實驗驗證蒸餾可以降低水的硬度，為了達到這個目的，你認為他們應該進行的操作是取樣品，加入肥皂水，振蕩，觀察到產(chǎn)生的泡沫較多，說明水的硬度降低了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某密閉容器中有X、02和NO三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　　）
物質XO2NOH20
反應前質量/g177010
反應后質量/g0待測3127
A．該反應為置換反應B．X的化學式可能是NH3
C．表中“待測”值為36D．反應生成的NO和H20的個數(shù)比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．A為紫黑色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生，將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快，且反應前后C的質量和化學性質都沒有變，只用A加熱時，還會有C產(chǎn)生，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．根據(jù)以上事實回答下列問題．
（1）寫出物質E的化學式：CO2；
（2）寫出B和C 混合發(fā)生化學反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2；
（3）寫出氣體F的一條用途：供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關溶液的說法中正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．在其它條件不變時，氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．定量測定空氣中氧氣的含量．實驗中反應的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO （用化學方程式表示）
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質玻璃管的容積反應前注射器中氣體體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30mL20mL12mL
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結果偏�。ㄌ睢捌　薄捌蟆被颉盁o影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．20℃氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)在50克水中加入20g氯化鈉，其溶質質量分數(shù)為26.5%．

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