蔗糖的化學式為C12H22O11，是食品中常用的甜品劑．請回答下列問題：
（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為______．
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質量為______g．
（3）要把（2）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質量為______g．

解：
（1）根據(jù)蔗糖的化學式為C12H22O11，蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為 12：22：11．
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質量為80g×15%=12g．
（3）要把15%溶液稀釋為5%，根據(jù)稀釋后溶質質量不變，設需要添加水的質量為x，則（80g+x）×5%=12g，解得x=160g．
故答案為：（1）12：22：11
（2）12
（3）160．
分析：（1）根據(jù)化學式可計算答案；
（2）根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式可以得到本題答案．
（3）根據(jù)稀釋前后溶質質量不變列等式計算．
點評：此題考查了根據(jù)化學式的計算和有關溶液質量分數(shù)及稀釋的計算，難度不大，注意計算時結果要準確．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

酸和堿是中學化學中重點研究的物質．請回答下列問題．
（1）如圖胃樂新膠囊是一種治療胃酸過多的藥物，部分說明見下表．

人體胃液中含有適量的胃酸，胃酸的主要成分為______，胃樂新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生化學反應屬于（填序號）；
A．分解反應B．復分解反應
C．置換反應D．中和反應
該反應的化學方程式為______．
（2）小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，加入酚酞后，又加入了稀鹽酸，得到A溶液呈無色，他認為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，小明認為他的結論不正確，原因為______．
請你設計一個實驗，確定A溶液是否完全中和，完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象及結論
　　　　　　　　　　
　
（3）酸、堿的中和反應，不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無機酸中，也可發(fā)生在有機酸中（如甲酸）．甲酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請你寫出甲酸與氫氧化鈣反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質的用途中，利用其化學性質的是


  1. A.

    活性炭用于濾毒罐
  2. B.

    用洗潔精洗餐具
  3. C.

    　　 液化氣做燃料
  4. D.

    　 干冰用作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

用量筒量取液體時，視線、刻度線必須與液體的________在同一水平線上，再讀出液體的體積數(shù)，如果仰視，讀數(shù)會________（填“偏大”或“偏小”，下同），如果俯視，讀數(shù)會________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）空氣主要由______（填物質名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于______（填字母序號，下同），稀有氣體可用于______．
A．制造霓虹燈　　　　　　 B．醫(yī)療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是______（填字母序號）．
A．二氧化硫　　　B．二氧化氮　　　C．一氧化碳　　　D．可吸入顆粒物
（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補全下列實驗步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．______；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，反應的文字表達式為______．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是______．
④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占數(shù)學公式．能得出此結論的實驗現(xiàn)象為______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達式______．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a______b______ c______d______
（3）他們所用的裝置圖中有一 些錯誤，請你為他們指出來：
①．______②．______③．______④．______
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：______．
（6）反應開始前，應首先______．
（7）圖中收集氣體的方法叫______，這是利用氧氣______的性質；此外，還可根據(jù)氧氣______的性質，采用______收集．
（8）實驗完畢后，應先______，再______．以防止______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①______；②______．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應先進行的操作是______．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為______，應選擇的發(fā)生裝置是______，可選擇E裝置收集氧氣的原因是______，若用C裝置收集氧氣檢驗已收集滿的方法是______．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室可用電石（固體）與水反應制取乙炔．實驗室制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是______；此裝置還可以用于制取的氣體是______，寫出制取該氣體的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物．于是她取一些草木灰做了以下實驗，提供的試劑供選擇：澄清的石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、稀鹽酸 （每種物質只用一次）
請你幫助她將下列實驗報告填寫完整：

實驗序號實驗目的實驗方案實驗現(xiàn)象結論


實驗1
驗證草木灰的成分
________

________
草木灰的主要成分是碳酸鉀
實驗2探究碳酸鉀的性質向碳酸鉀溶液中滴入
堿溶液________
有白色沉淀生成		化學方程式：
________

實驗3		探究實驗2反應后上層清液中 所有溶質的成分并進行驗證
步驟1________


步驟2________
________

________

上層清液中有兩種溶質
K2CO3KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

請用元素符號或化學式表示
（1）干冰______；　 （2）天然氣的主要成分______
（3）乙醇______；�。�4）3個二氧化氮分子______．

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