【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.
(1)寫出一個用 A 裝置制取氧氣的化學方程式___________________________.
(2)B 和 C 裝置均可制取 CO2,其中 C 裝置與 B 裝置相比優(yōu)點是___________________________?
(3)若用 D 裝置收集 H2,則 H2 應從_____端通入(填“a”或“b”).
【答案】2KClO3 2KCl+3O2↑ 可以控制反應的發(fā)生與停止 b
【解析】
(1)用A裝置制取O2,試管口無棉花,可以用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;
(2)在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應開始后,關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止;
(3)氫氣的密度比空氣小,所以用裝置D收集氫氣時,氣體從b(短)管進入。
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【題目】下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整__________。
(2)A圖所示物質屬于__________(填物質分類),從微觀角度說明理由是_________________。
(3)請畫出氧元素原子結構示意圖________。
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【題目】已知A、B、C、D、E分別為氧化鐵、硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵和碳酸鈉中的一種,他們之間的反應或轉化關系如右圖所示(部分物質及反應條件已略去),其中C的溶液顯黃色,B和E的反應類型為中和反應。A的俗稱為_______。寫出反應①、②的化學方程式_________________、_________________。
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【題目】納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請回答下列問題:
(1)完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應方程式 : _____。
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作l的名稱是________,使用到的玻璃實驗用品有:__________、漏斗、燒杯;
(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質有_________(寫一種化學式即可)。操作2為________、干燥、檢驗和干燥,檢驗操作中選用的試劑為_____。(選擇序號)
①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO3)2溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作 _______肥(寫一種肥料),它_______(填“能”、“不能”)與草木灰混合使用于農(nóng)田。
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【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應的實驗,當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸,對燒杯內(nèi)溶液中的溶質成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式: 。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三: 。
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
① | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | 猜想一不成立 | |
② | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 猜想三成立 |
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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時,可用降溫結晶的方法提純甲
D.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質
質量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質質量分數(shù)
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【題目】用化學用語填空:
(1)硅元素_______________;
(2)三個二氧化硫分子______________________;
(3)鎂離子_______________;
(4)氫氧根離子______________________;
(5)硫酸鐵_______________;
(6)氧化鋁中鋁元素化合價__________________。
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【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如圖所示。
(1)NaClO中氯元素的化合價是____________________。
(2)操作1:粉碎。粉碎的目的是____________________。
(3)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4,化學方程式為:__________________。
(4)操作3:__________(填操作名稱),進行該操作時玻璃棒的作用是_______________。
(5)流程圖中能循環(huán)利用的物質是______________________。
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