11．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B用肉眼不能直接觀察到水分子水分子很小
C5毫升水與5毫升乙醇混合后總體積小于10毫升分子之間有間隔
D水受熱變?yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、在花園中可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子，是因?yàn)镃O2分子很小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、5毫升水與5毫升乙醇混合，混合后總體積小于10毫升，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水受熱變?yōu)樗魵猓瑢儆谖锢碜兓�，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
C．水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變
D．水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是一種重要的資源，我們生活中最常用到的是水．
（1）自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（2）唐山是極度缺水的城市，特別需要節(jié)約用水，寫(xiě)出一種你家使用的節(jié)水方法洗菜水澆花．
（3）硬水影響清洗劑的使用效果，長(zhǎng)期飲用還會(huì)影響人體健康，肥皂水可以用來(lái)檢驗(yàn)水的軟硬．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．海水淡化過(guò)程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
    A．分子質(zhì)量               B．分子種類(lèi)                C．分子間隔．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．水在我們的生產(chǎn)生活中有著舉足輕重的作用，人類(lèi)生活離不開(kāi)水．
（1）舉出一例在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的用途．
（2）水喝過(guò)氧化氫組成元素相同，但性質(zhì)卻差異很大，原因是什么？
（3）寫(xiě)出一條防治水體污染的措施．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)
①氖氣Ne；     ②2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；     ③三個(gè)氧原子3O；
④氧化鎂中鎂的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤碳酸根離子CO32-．
（2）用下列字母序號(hào)填空：
a．一氧化碳        b．干冰        c．氧氣
①b用于人工降雨    ②a屬于有毒氣體  ③c能供給生物呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過(guò)（　　）
A．點(diǎn)燃B．澄清石灰水
C．灼熱的炭層D．灼熱的氧化銅粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某主題知識(shí)歸納完全正確的一組是（　�。�
A．生活常識(shí)B．健康問(wèn)題
洗鋁鍋上的污垢--用鋼絲球擦
除去冰箱異味--用活性炭吸附		缺鐵元素--會(huì)引起貧血
人體所需的元素--應(yīng)盡量從保健品中攝取
C．安全問(wèn)題D．環(huán)保問(wèn)題
冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)
礦井探測(cè)瓦斯含量--做燈火試驗(yàn)		減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車(chē)尾氣污染--用電動(dòng)公交車(chē)替換化石燃料公交車(chē)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20． 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照教材的實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示），但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你參與探究：
【提出問(wèn)題】
造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置？
【假設(shè)與猜想】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；
乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；你還能做的猜想紅磷的量不足；沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)．
【交流與討論】
丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖乙的改進(jìn)（其他儀器忽略）．甲同學(xué)提出把紅磷更換為白磷，是因?yàn)榘琢妆燃t磷更容易被引燃；通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了銅的導(dǎo)熱性；白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差．
【探究與反思】
為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，證明乙同學(xué)的猜想合理（選填“合理”或“不合理”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．十八世紀(jì)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計(jì)了一個(gè)劃時(shí)代意義的實(shí)驗(yàn)
（1）拉瓦錫用如圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在觀察到汞的表面浮起紅色粉末狀固體后，還繼續(xù)加熱12天，至紅色粉末狀固體不再增加，這樣做的理由是為了保證把裝置內(nèi)的氧氣全部反應(yīng)完．
（2）實(shí)驗(yàn)室中甲同學(xué)用如圖2所示的裝置研究空氣的組成．
①該實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，瓶中水的作用是降溫，防止五氧化二磷污染空氣．
②集氣瓶中剩余的氣體的性質(zhì)是不溶于水，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（寫(xiě)出一條即可）
③實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（寫(xiě)出一條即可）．
④乙同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖3所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無(wú)污染（寫(xiě)出一條即可）．
（3）丙同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存有的藥品木炭粉和鎂粉，利用鐘罩裝置進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，燃燒前后的現(xiàn)象如圖4、圖5．
①鐘罩中的木炭粉發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，反應(yīng)后水沒(méi)有進(jìn)入鐘罩的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變?nèi)羧匀挥媚咎�，要想使�?shí)驗(yàn)也能取得較好的效果，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是瓶?jī)?nèi)換成氫氧化鈉溶液．
②如果實(shí)驗(yàn)儀器氣密性良好，所用的鎂粉是足量的，鎂粉燃燒后水幾乎占滴整個(gè)鐘罩的原因是鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能夠與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)．
（4）反思甲、丙同學(xué)的探究過(guò)程我們可以發(fā)現(xiàn)，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在選擇藥品時(shí)應(yīng)考慮的因素有要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體（寫(xiě)出一條即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案