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用如圖裝置研究酸與生銹鐵釘?shù)姆磻?/p>

（1）溶液顏色由無色逐漸變?yōu)辄S色，其原因是_______（用化學方程式解釋）。

（2）一段時間后，觀察到有無色氣泡生成，發(fā)生反應的化學方程式為_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市博山區(qū)中考一模化學試卷 題型：填空題

圖 1 是元素周期表中的一部分，圖 2 是溴原子的結構示意圖。據圖回答問題：

（1）圖 2 中 n 的值為 ___________________；

（2）若 B 原子得到 2 個電子形成離子，則其對應的化學符號為 ___________________；

（3）寫出溴和 A 形成化合物的化學式 ___________________；

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科目：初中化學 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二模化學試卷 題型：單選題

“改善環(huán)境質量，建設美麗徐州”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（ ）

A.實行垃圾分類回收再利用

B.工業(yè)污水處理達標后再排放

C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒

D.過量使用農藥化肥提高農作物產量

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科目：初中化學 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

酒精在空氣中噴灑易引起火災，是由于其具有

A.吸水性 B.腐蝕性 C.可燃性 D.助燃性

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科目：初中化學 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二模化學試卷 題型：單選題

金屬鉻常用于制不銹鋼。一種鉻原子的原子核內有24個質子和28個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.4 B.24 C.28 D.52

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科目：初中化學 來源：2020年北京市豐臺區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

隨著生活水平的提高，生活垃圾也變得越來越多。2018年北京市生活垃圾各組分所占比例如圖所示。

《北京市生活垃圾管理條例》將生活垃圾分為四類，并采用不同顏色的垃圾桶進行區(qū)分：廚余垃圾（綠色）、可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）和其他垃圾（灰色）。

類別

主要包括

廚余垃圾

菜幫菜葉、瓜果皮殼、魚骨魚刺、剩菜剩飯、茶葉渣等

可回收物

廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢舊織物、廢紙張、廢書籍等

有害垃圾

充電電池、溫度計、消毒液、含汞熒光燈管、過期藥品、殺蟲劑等

其他垃圾

衛(wèi)生紙、塑料袋、紙尿褲、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等

垃圾分類不僅有助于降低垃圾混合處理所帶來的污染問題，還能提高垃圾處理的針對性。如廚余垃圾通過厭氧發(fā)酵法轉化為沼氣，主要成分如圖所示，經過提純處理后，可制成CNG壓縮天然氣，CNG中CH4含量≥97%。

垃圾分類需要每一個人的支持與參與。

依據文章內容，回答下列問題：

將下列物質與應投入的垃圾桶連線_______。

（2）沼氣的主要成分為甲烷（CH4），甲烷完全燃燒的產物是_______。

（3）垃圾分類的意義有_______（寫出一條）。

（4）廚余垃圾轉化為沼氣的方法是_______。

（5）下列說法正確的是_______。

A 2018年北京市生活垃圾中廚余垃圾所占比例最高

B 北京生活垃圾分為四類，用不同顏色的垃圾桶區(qū)分

C 沼氣制成CNG壓縮天然氣，主要去除了H2S、CO2

D “光盤行動”有助于減少廚余垃圾

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科目：初中化學 來源：2020年北京市豐臺區(qū)中考二模化學試卷 題型：單選題

向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。下列說法不正確的是

A.該實驗可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應

B.該反應的化學方程式為：

C.實驗過程中，溶液的pH逐漸增大

D.反應后所得無色溶液的溶質中一定有NaCl，可能有HCl

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科目：初中化學 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

84消毒液是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主要成分的高效消毒劑，廣泛應用于殺滅細菌、病毒并抑制其傳播，起到預防疾病的作用。1984年，北京第一傳染病醫(yī)院（地壇醫(yī)院的前身）研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，定名為“84”肝炎洗消液，后更名為“84消毒液”。由于其消毒效果理想、價格低廉、使用方便，且具有廣譜、高效的殺菌特點，深受大家的歡迎。84消毒液通常為無色或淡黃色液體，pH在12左右，有刺激性氣味，有效氯含量為1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性，濃度過高會損害呼吸道，危害身體健康，所以必須稀釋后才能使用。一般認為，當殺菌率達到90%以上時，說明此時的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學校噴灑不同濃度的84消毒液，對教室進行消毒后的效果比較。

表1 不同濃度的84消毒液對教室的消毒效果

班級

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

噴灑消毒液的濃度（消毒液與水的體積比）

1：50

1：100

1：150

1：200

1:300

1:600

1:1000

作為對照不噴灑消毒液

菌落數(shù)

①

2

2

4

6

10

19

45

53

②

3

3

5

4

11

18

42

50

③

1

3

4

5

12

19

43

48

平均值

2

2.67

4.33

5

11

18.67

43.33

50.33


 

84消毒液除了具有腐蝕性，其使用過程中放出的氯氣是一種有毒氣體，有可能引起中毒。氯氣主要通過呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里，造成呼吸困難。癥狀重時，會發(fā)生肺水腫而致死亡。室內使用84消毒液后，可開窗通風一段時間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣，所以禁止將84消毒液與酸性物質混用，也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發(fā)揮著重要作用，我們要了解它的成分和原理，才能合理安全地使用。依據文章內容回答下列問題。

（1）84消毒液呈______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（2）84消毒液的物理性質為______（寫一條即可）。

（3）結合表1和圖1數(shù)據，關于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結論為______。

（4）若想達到較好的消毒效果，同時又減少其對身體和環(huán)境的影響，學校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______（填字母序號，下同）。

a．1:50~1:100 b．1:100~1:200 c．1:200~1:600 d．1:600~1:1000

（5）下列說法不正確的是______。

A、濃度為1:1000的84消毒液不具有消毒效果

B、84消毒液可與潔廁靈（主要成分為HCl）混用

C、84消毒液名稱由來是因為其中有效氯含量為84%

D、教室使用84消毒液消毒后，建議開窗通風一段時間

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科目：初中化學 來源：2020年山東省東營市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某同學為探究堿的性質，對氫氧化鈣進行如下實驗。

(1)將石蕊試液滴入澄清石灰水中，振蕩，溶液呈____色。

(2)將稀鹽酸逐滴加入含有酚酞試液的石灰水中，振蕩，可觀察到什么現(xiàn)象？____

(3)將CO2氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明氫氧化鈣能與某些___(填物質類別)反應，氫氧化鈣與氫氧化鈉的化學性質相似，試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式___。

(4)向氫氧化鈣和稀鹽酸反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，e點溶液中溶質的化學式是___，滴入Na2CO3溶液的過程中d~m段觀察到的現(xiàn)象是____，m~n段觀察到的現(xiàn)象是___。

(5)稱取5g含有氯化鈉雜質的氫氧化鈉樣品，加入25g水后充分溶解，緩慢加入10%的稀鹽酸，當溶液的pH=7時，剛好用去稀鹽酸的量為36.5g。計算樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)____。

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