19.化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活有著密切的關(guān)系.
(1)自然界的水需要經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附和消毒燈方法凈化后才能轉(zhuǎn)化為生活用水.
(2)人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時排出,滯留在血液中會使血液的pH變。ㄌ睢安蛔儭、“變大”或“變小”).
(3)小明在家里用天然氣作燃料煮面.天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,吃完面后,小明用洗潔精洗碗,用洗潔精清洗油污時利用洗潔精的乳化作用.
(4)電動汽車,低碳環(huán)保.對電動汽車中鉛酸電池進(jìn)行充電時,發(fā)生的反應(yīng)為2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X,則X的化學(xué)式為PbO2

分析 (1)根據(jù)凈水的方法進(jìn)行解答;
(2)pH值小于7呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);如果人體中的CO2不能順利的排出體外,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;洗潔精具有乳化作用;
(4)利用質(zhì)量守恒回答本題:在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和原子的個數(shù)不變.

解答 解:
(1)由凈水的方法可知,天然水需要經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水;故填:過濾;
(2)pH值小于7呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);如果人體中的CO2不能順利的排出體外,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,血液的酸性增強(qiáng),則血液的pH會變。侍睿鹤冃;
(3)甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;洗潔精具有乳化作用,可以除油污;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;乳化;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X,反應(yīng)前含有2個Pb原子,2個S原子,10個O原子,4個H原子,反應(yīng)后含有1個Pb原子,4個H原子,8個O原子,故X中含有1個Pb原子,2個O原子,故X是PbO2;故填:PbO2

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8:9B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
①甲的試管中放入少量MnO2,滴管中放入過氧化氫溶液,乙、丙中各放入一小塊白磷,依次加入適量的80℃的水.白磷均不燃燒
②打開K1、K2,將過氧化氫溶液滴入試管中,觀察到乙中白磷不燃燒,丙中白磷燃燒
③一段時間后,丙中導(dǎo)管內(nèi)液面上升
①關(guān)閉K1,打開K2,甲的試管中充滿CO2,滴管中放入濃NaOH溶液;乙試管中放入足量的鐵粉,丙中放入約半試管的稀鹽酸
②將濃NaOH溶液滴入甲試管中,一段時間后,打開K1
(1)實(shí)驗(yàn)1:甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;對比乙和丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說出本實(shí)驗(yàn)欲探究的燃燒條件是與氧氣接觸.
(2)實(shí)驗(yàn)1:步驟③的現(xiàn)象說明裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,壓強(qiáng)減小的原因是裝置甲中反應(yīng)放熱,一段時間后溫度降低,導(dǎo)致壓強(qiáng)減。
(3)實(shí)驗(yàn)2:甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;打開K1,乙中的現(xiàn)象是丙中的稀鹽酸倒吸入乙中,有無色的氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.向飽和NaOH溶液中滴加CaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)有明顯的渾濁現(xiàn)象發(fā)生.所生成的沉淀物應(yīng)該是Ca(OH)2,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式應(yīng)表示為2NaOH+CaCl2=Ca(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小安整理歸納得出的下列規(guī)律合理的是( 。
A.pH大于7的溶液一定是堿溶液B.帶電的粒子一定是離子
C.含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物D.酸、堿中一定含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒B.酒精揮發(fā)C.海水曬鹽D.干冰制冷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某校同學(xué)在社會實(shí)踐活動中去參觀某生態(tài)農(nóng)莊.

(1)生態(tài)農(nóng)莊街道旁的路燈(如圖1)每天有短時間光照就能使用,該路燈使用的新能源是太陽能.
(2)下列農(nóng)莊里使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是C(填序號).
A.農(nóng)莊大門使用的原木
B.牲畜圈使用的鐵質(zhì)欄桿
C.蔬菜大棚使用的塑料膜
(3)農(nóng)莊內(nèi)將牲畜糞便、秸桿等發(fā)酵制得沼氣(如圖2),沼氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一.下列對部分化學(xué)知識的歸納正確的一組是  ( 。
A、對微粒的認(rèn)識     B、對常識的認(rèn)識
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素
③帶電的粒子不一定是離子
①洗滌劑除去油污是乳化作用
②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素
③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
C、對鑒別的認(rèn)識      D、對概念的理解
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水
②區(qū)分過氧化氫溶液和水,加二氧化錳
③區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水,用CO2
①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液
②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效
③生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)化學(xué)與健康.
①鈣能強(qiáng)壯骨骼,在人體中屬于常量元素(填“常量元素”或“微量元素”).
②在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
(2)化學(xué)與資源.
①在空氣的成分中,稀有氣體所占比率雖然很小,但有廣泛的用途.寫出氦氣的化學(xué)式,并標(biāo)出氦元素的化合價:$\stackrel{0}{He}$.
②如圖所示的簡易凈水器中,活性炭的作用是過濾和吸附;打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,氣體的溶解度減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
(3)化學(xué)與能源.
①可燃冰主要含有甲烷水合物,如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重.
②4.6g某化合物在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,寫出該化合物中各元素的質(zhì)量比:碳、氫、氧元素的質(zhì)量比等于12:3:8.

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