化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

(1)下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是__________(填數(shù)字序號(hào))。

①元素的種類(lèi)�、谖镔|(zhì)的種類(lèi) ③原子的種類(lèi) ④分子的種類(lèi) ⑤原子的數(shù)目 ⑥分子的數(shù)目

(2)科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子。請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：____________+6O25CO2+____________。

①③⑤ C5H4 2H2O 【解析】（1）反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)一定不變，物質(zhì)的種類(lèi)一定改變，原子的種類(lèi)一定不變，分子的種類(lèi)一定改變，原子的數(shù)目一定不變，分子的數(shù)目可能改變，也可能不變； （2）由一種化合物的分子模型圖，1個(gè)該化合物的分子是由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，則該化合物的化學(xué)式為C5H4；燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C5H4+6O25CO2+2H2O。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學(xué)模擬測(cè)試卷 題型：單選題

2015年政府工作報(bào)告提出，今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3%以上。下列不符合“節(jié)能減排”主題的是

A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿

B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)

C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉

D 【解析】 試題分析：A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿 ，符合節(jié)能減排，錯(cuò)誤；B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，符合節(jié)能減排，錯(cuò)誤；C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)，符合節(jié)能減排，錯(cuò)誤；D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉，污染環(huán)境，不符合節(jié)能減排，正確。故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列材料屬于復(fù)合材料的是

A. 普通玻璃 B. 有機(jī)玻璃 C. 玻璃鋼 D. 合金鋼

C 【解析】A、普通玻璃是無(wú)機(jī)材料，錯(cuò)誤； B、有機(jī)玻璃是合成材料，錯(cuò)誤； C、玻璃鋼是復(fù)合材料，正確； D、合金鋼是合金，是金屬材料，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省安岳縣2018屆理綜適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)部分試卷 題型：單選題

下列事例，用化學(xué)知識(shí)解釋正確的是（ ）

A. 在空氣中鋁比鐵耐腐蝕，是因?yàn)殇X不與空氣中氧氣反應(yīng)

B. 用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性

C. 家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭，是利用了活性炭的殺菌作用

D. 把可燃物粉碎后燃燒效率更高，是因?yàn)榉鬯楹蠼档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B 【解析】A. 在空氣中鋁比鐵耐腐蝕，是因?yàn)殇X與空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面形成了一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，錯(cuò)誤；B. 用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性，正確；C. 家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭，是利用了活性炭的吸附作用，錯(cuò)誤；D. 把可燃物粉碎后燃燒效率更高，是因?yàn)榉鬯楹笤龃罅丝扇嘉锱c空氣的接觸面積，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)利用如圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________。

(2)關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是_________。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是_________。

(3)將插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(4)乙同學(xué)利用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(填序號(hào)，可重復(fù)選用)。

①?gòu)腷端通氮?dú)?②從分液漏斗中滴加適量水

③從a端通二氧化碳 ④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

密度比空氣大 不燃燒，也不支持燃燒 液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O ④③①②③ 【解析】（1）裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒； （2）關(guān)閉K時(shí)，裝置Ⅰ中的稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，從而使大理石和稀鹽酸分離，反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是（ ）

A. 扇蠟燭會(huì)隔絕空氣 B. 扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)

C. 扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量 D. 扇煤爐會(huì)增加新的易燃物

C 【解析】試題分析：煤爐越扇越旺，是因?yàn)樯让籂t會(huì)增大空氣進(jìn)入量，從而煤爐越扇越旺，扇蠟燭會(huì)降低石蠟的溫度，使其溫度低于著火點(diǎn)，選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物 B. 石油分餾制得各種產(chǎn)品的過(guò)程屬于化學(xué)變化

C. 將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭 D. 煤、石油、天然氣是不可再生能源

B 【解析】A、煤中含有碳、硫元素等，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物，正確；B、石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，沸點(diǎn)不同，可利用此性質(zhì)采用分餾的方法將物質(zhì)進(jìn)行分離，達(dá)到不同的產(chǎn)品，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、煤隔絕空氣受強(qiáng)熱時(shí)，有氣體生成，其成分為煤焦油、焦?fàn)t氣、氨水等物質(zhì)。反應(yīng)完畢后的黑色固體物質(zhì)叫焦炭，正確；D、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是由古代生物的遺骸經(jīng)一系列的復(fù)雜...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

新“人工固氮”的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量比為17∶32

C. 乙常用作保護(hù)氣 D. 反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

C 【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為4:3，所以其質(zhì)量比為4×17∶3×32，錯(cuò)誤；C. 乙為氮?dú)�，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣 ，正確； D. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，所以反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為3∶1，錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

B. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

D 【解析】A、通過(guò)觀察圖示可知，氯酸鉀用時(shí)較長(zhǎng)，故A不正確；B、觀察圖示可知，同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長(zhǎng)一段時(shí)間才能分解產(chǎn)生氧氣，故B不正確；C、二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個(gè)反應(yīng)中做催化劑不能改變氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故C不正確；D、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料好，故D正確...

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