9．向20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入NaOH溶液，得到的溶液pH變化圖象如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．a點對應的溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
B．b點對應的溶液中Na+和Cl-的數(shù)目相等
C．c點對應的溶液中Cl-的質(zhì)量為0.71克
D．反應過程中生成NaCl的質(zhì)量始終等于參加反應的HCl和NaOH的質(zhì)量總和

分析 根據(jù)向酸中加入堿性溶液時，二者發(fā)生中和的過程結(jié)合pH的變化情況來分析．

解答 解：A．a(chǎn)點對應的溶液顯酸性，其中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，故正確；
B．b點對應的溶液時恰好完全中和后的，其中溶質(zhì)只含氯化鈉，則Na+和Cl-的數(shù)目相等，故正確；
C．此反應中氯元素的質(zhì)量保持不變，即：20g×3.65%×$\frac{35.5}{36.5}×100%$=0.71g，故正確；
D．由質(zhì)量守恒定律可知反應過程中生成NaCl和水的質(zhì)量總和始終等于參加反應的HCl和NaOH的質(zhì)量總和，故錯誤．
故選D．

點評 酸堿中和反應結(jié)合圖象知識來考查，難度適中，考查的知識面較廣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務．物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合．根據(jù)微觀示意圖回答問題．

（1）圖1A是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應實質(zhì)的微觀示意圖．當它們恰好完全反應后，溶液中的三種粒子是Na+、Cl-、H2O（填粒子符號）．小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，加入無色酚酞溶液后，又加入了稀鹽酸，得到A溶液呈無色，他認為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，小明認為他的結(jié)論不正確．請你設計賣驗方案確認A溶液是否完全中和加入鋅粒沒有氣泡產(chǎn)生則為恰好完全反應．
（2）B圖所示反應中，發(fā)生有效相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是Zn、Cu2+（填微粒的符號）．
（3）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如圖2所示．下列說法正確的是②④（填數(shù)字序號）
①該反應類型為復分解反應
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應前后，元素化合價均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應，則生成C的質(zhì)量為28g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（　�。�
A．
NH4NO3固體溶于水
B．
煅燒石灰石
C．
等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬
D．
CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某小組同學用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應進行探究．
甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應．乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應，反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應．并對甲同學的實驗繼續(xù)探究：
【提出問題】甲實同學實驗后的溶液中的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有CaCl2和Ca（OH）2．
【實驗探究】為驗證猜想，丙同學設計了方案1和方案2，并按方案進行實驗．
方案編號方案1方案2
實驗操作（分別取少量甲同學實驗后的溶液置于試管中）
實驗現(xiàn)象對比標準比色卡：pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
【實驗評價】丙同學的2個方案都有不足之處，其中
方案1的不足之處是：方案1中使用pH試紙的操作不對；
方案2的不足之處是：．
注意：若答對下列一小題獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分
【實驗拓展】若證明猜想二正確，請你在設計一個簡單的實驗方案（包括步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1～3種組成．
（1）X俗稱燒堿，其化學式為NaOH．
（2）碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應，生成兩種可燃性氣體M和N，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示．

（3）M在高溫下與某紅色固體反應，生成與其元素組成相同的氣體．該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）在化學晚會上，小明同學選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學們做了變色小魔術(shù)，其操作及現(xiàn)象如下圖所示（已知X、Z屬于同類物質(zhì)）．

①Y溶液為稀鹽酸．
②加入W溶液后溶液變渾濁的原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學方程式表示，寫出一定發(fā)生的化學反應方程式即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．已知酚酞試液顯紅色的PH范圍是8.2-10.0之間，某同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液（該溶液顯紅色）中滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，則下列說法正確的是（　�。�
A．恰好變?yōu)闊o色時溶液中的溶質(zhì)除酚酞外可能不止一種
B．恰好變?yōu)闊o色時溶液的PH一定等于7
C．原氫氧化鈉溶液的PH大于10
D．不能使酚酞變紅的溶液一定不是顯堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)方法
AH2SO4溶液CuSO4溶液加入足量鐵粉，過濾
BCaCO3Na2CO3加水溶解，過濾，蒸發(fā)
CCuCl2溶液稀鹽酸加入過量的Cu（OH）2溶液，過濾
DN2O2通過灼熱的炭層
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為測定某赤鐵礦石的成量分數(shù)，某同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質(zhì)不參與反應），并將生成的氣體用100g氫氧化鈉溶液恰好完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關(guān)系如圖．（二氧化碳與氫氧化鈉反應，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O）
（1）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%．
（2）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出完整計算過程 ）．
（3）若上述反應后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式：$\frac{10-m}{3}$×100%（用含m的代數(shù)式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．如表各組物質(zhì)間能通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　�。�
XYZ
AH2H2SO4H2O
BCuSO4CuCl2Cu（OH）2
CH2OO2CO2
DCa（OH）2NaOHNa2CO3
A．AB．BC．CD．D

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