【題目】對分子、原子、離子的下列認(rèn)識,其中正確的是
A.氫原子是最小的微粒,不可再分
B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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【題目】玲玲爺爺家的燕麥矮小枯黃,讀初三的玲玲建議爺爺適當(dāng)施用復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥 的是
A. 硫酸銨 B. 硝酸鉀 C. 氯化銨 D. 碳酸氫銨
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【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:E 、F 。
(2)圖A中實驗室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是 ;
此裝置有兩處錯誤,請指出錯誤 ; 。
(3)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器__________(填序號,下同)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能控制反應(yīng)劇烈程度,應(yīng)選E(或F)和 組合。
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為 (填“a”或“b”)。
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液確實發(fā)生了反應(yīng),振蕩后,其現(xiàn)象是 ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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【題目】化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗。
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)該實驗主要利用了銅片良好的 性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.該黑色物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
⑶燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 (填序號)。
A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于____________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)氮氣和氫氣在一定的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_________________。
(4)操作a的名稱是__________,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。
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【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:① ,
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。屬于 反應(yīng),若用G來收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (選“a”或“b”)進(jìn)。
(3)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選擇的收集裝置是 ,制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,與另一個裝置相比,其優(yōu)點是 。
1 2 3
若C與1連接,則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
若C與3連接,則3中的現(xiàn)象是 ,由此說明了CO2的性質(zhì)有 、 。
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【題目】下列物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液為無色的是 ( )
A. 氫氧化鈉 硫酸鐵 氯化銨 B. 硝酸鈉 氯化鋇 氫氧化鈣
C. 氫氧化鉀 硫酸鈉 硝酸銅 D. 稀硫酸 硝酸銨 氯化亞鐵
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【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題
(1) 寫出有編號儀器的名稱:① ,② ;
(2) 實驗室在常溫下制取氧氣的方程式為_____________________。
(3) 實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同) ,收集氧氣可選用 裝置。有關(guān)方程式為_____________________。
(4)二氧化碳在實驗室用碳酸鈣固體和稀鹽酸來制取,二氧化碳能溶于水,密度比空氣密度大。則制取二氧化碳時的發(fā)生裝置可選用 ,收集二氧化碳只能選用 。(選擇儀器編號)
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