防止“白色污染”行動(dòng)已進(jìn)入具體實(shí)施階段．自2001年元月起在全市禁止生產(chǎn)、使用一次性發(fā)泡塑料餐具．某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO2、HCl、H2O等物質(zhì)；由此可推知該垃圾中至少含有________種元素．上述燃燒產(chǎn)物中，具有刺激性氣味的氣體是________．

答案：
解析：

3,HCl


提示：

點(diǎn)撥：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)反應(yīng)前后元素種類與原子個(gè)數(shù)保持不變．產(chǎn)物中有CO、CO2、HCl、H2O，可以判斷反應(yīng)物的元素種類至少含有C、H、Cl三種元素，其中氧元素的來(lái)源可能完全來(lái)自空氣，也可能部分來(lái)自空氣．燃燒產(chǎn)生的煙塵CO、HCl氣體會(huì)污染空氣，其中HCl具有刺激性氣味．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．旨在呼應(yīng)世界主題保護(hù)森林和呵護(hù)綠色家園的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，共創(chuàng)綠色未來(lái)．
（1）下列做法符合這一主題的是（填序號(hào)）
 
．
①使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
②盡量乘坐公交車或騎自行車出行
③注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒
④節(jié)約用水、用電
（2）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是（填字母）
 
．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）日常生活中有哪些做法能直接或間接推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)綠色未來(lái)？（請(qǐng)列舉一條）
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2011年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．旨在呼應(yīng)世界主題保護(hù)森林和呵護(hù)綠色家園的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，共創(chuàng)綠色未來(lái)．
（1）下列做法符合這一主題的是（填序號(hào)）______．
①使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
②盡量乘坐公交車或騎自行車出行
③注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒
④節(jié)約用水、用電
（2）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是（填字母）______．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br/>B．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）日常生活中有哪些做法能直接或間接推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)綠色未來(lái)？（請(qǐng)列舉一條）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：泉港區(qū)質(zhì)檢 題型：填空題

2011年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．旨在呼應(yīng)世界主題保護(hù)森林和呵護(hù)綠色家園的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，共創(chuàng)綠色未來(lái)．
（1）下列做法符合這一主題的是（填序號(hào)）______．
①使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
②盡量乘坐公交車或騎自行車出行
③注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒
④節(jié)約用水、用電
（2）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是（填字母）______．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br>B．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）日常生活中有哪些做法能直接或間接推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)綠色未來(lái)？（請(qǐng)列舉一條）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?泉港區(qū)質(zhì)檢）2011年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．旨在呼應(yīng)世界主題保護(hù)森林和呵護(hù)綠色家園的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，共創(chuàng)綠色未來(lái)．
（1）下列做法符合這一主題的是（填序號(hào)）．
①使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
②盡量乘坐公交車或騎自行車出行
③注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒
④節(jié)約用水、用電
（2）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是（填字母）．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）日常生活中有哪些做法能直接或間接推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)綠色未來(lái)？（請(qǐng)列舉一條）．

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