下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。

(2)如果用A裝置制取氧氣,錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到_____(填“a”或者“b”)處,儀器①的作用是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,選用的發(fā)生裝置為_____(選填裝置序號(hào)),該裝置的缺陷是_____。用圖2裝置收集并測(cè)量產(chǎn)生O2的體積,所測(cè)定的O2體積比理論計(jì)算值小,其原因是_____,裝置上部的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)影響,若既要收集純氧又要測(cè)氧氣體積,則對(duì)圖2裝置應(yīng)作怎樣的改進(jìn)?_____

(4)31.6g高錳酸鉀含氧元素的質(zhì)量為_____g。(寫出計(jì)算過程)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

(1)用稀鹽酸除鐵銹( Fe2O3)。_________。

(2)火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣和空氣中含量最多的氣體,并放出大量的熱。_________。

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紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖,則下列說法正確的是(  )

A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18

D.硒原子在反應(yīng)中易失電子

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),反應(yīng)--段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

3

20

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

3

12

26

A.a等于14

B.Y一定是催化劑

C.參與反應(yīng)的X與反應(yīng)生成的W的質(zhì)量比是7:11

D.若繼續(xù)反應(yīng)至反應(yīng)停止后,還要消耗8 g的Z

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下列符號(hào)中的數(shù)字“2”表示原子個(gè)數(shù)的是

A.Fe2+

B.2O

C.2CO

D.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。

(1)該過程中涉及的化合物有_____種。

(2)該變化中不發(fā)生改變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。

(3)乙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為_____。

(4)該反應(yīng)_____(填“是”或“否”)遵守質(zhì)量守恒定律。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.加熱固體 B.傾倒液體

C.熄滅酒精燈 D.取用固體粉末

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室溫時(shí),往盛有15.6g碳酸鈣和氧化鈣混合粉末的燒杯中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到211.2g該溫度下的不飽和溶液,則下列判斷不正確是(  )

A.生成CO2為4.4g

B.原固體混合物中鈣元素為8g

C.所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

D.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為22g

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如下圖,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相等的銅球和鋅球,這時(shí)杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻,下列說法中正確的是

A.只有左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加 B.只有右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加

C.兩邊燒杯中溶液的質(zhì)量都增加 D.取掉燒杯后,杠桿仍然保持平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案