化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的重要手段。

（1）空氣和水是一切生命賴以生存的根本，沒有空氣和水就沒有生命。通過電解水可以知道水的組成，下圖是電解水的簡易裝置，管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____，在電解水的過程中，保持不變的粒子是_____,電解水實驗結(jié)論是_____.

（2）利用如圖所示裝置來探究可燃物燃燒的條件。

①對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒條件之一是_____。

②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。

③燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）“共享單車”已走進城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是較低的_____（填化學(xué)式）氣體排放，“共享單車”采用鋁合金作支架，鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜，因此具有很好的抗腐蝕性。用化學(xué)方程式表示氧化鋁的形成：_____。

（2）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指_____。氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進行氫氣還原CuO實驗，有關(guān)的反應(yīng)是H2+CuOCu+H2O。

（實驗步驟）

（1）先制取氫氣（有關(guān)的化學(xué)方程式是___），再按下圖所示裝置連好儀器、裝好藥品。

（2）先通入一會兒氫氣（目的是____），然后加熱CuO。

（3）待CuO全部變紅，停止加熱，繼續(xù)____至試管冷卻。

（發(fā)現(xiàn)問題）反應(yīng)生成的紅色固體全部是銅嗎？

（查閱資料）

①氫氣還原CuO時，若反應(yīng)不徹底，紅色固體還可能是Cu2O。

②Cu2O與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O

（作出猜想）

紅色固體的成分：①只有Cu；②只有Cu2O；③____。

（實驗驗證）

（1）取少量紅色固體裝入試管，加入足量的稀硫酸，溶液變成藍(lán)色，且仍有紅色固體殘留。據(jù)此可知，猜想____不成立。

（2）再取3.6g紅色固體加入足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，將紅色濾渣洗滌、干燥后，稱其質(zhì)量為2.1g，則猜想____成立。

（實驗改進）考慮上述實驗的不足，同學(xué)們對其進行改進。

（1）針對如圖的改進裝置，下列敘述正確的是____。

A 推入30mL氫氣時，裝置內(nèi)空氣基本排盡

B 實驗過程中，長柄U形玻璃管內(nèi)壁看不到水珠

C 實驗結(jié)束，取下小氣球點燃，能聽到爆鳴聲

（2）與原裝置相比，改進裝置的優(yōu)點是____（寫1條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)要用化學(xué)觀念認(rèn)識世界。下列敘述正確的是

A.變化與守恒：依據(jù)2K2O2+2H2O=4X+O2↑可知，X是K(OH)2

B.模型與推理：離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

C.實驗與探究：將浸有酚酞試液的棉花團靠近濃氨水，棉花團很快變紅

D.宏觀與微觀：金剛石、石墨的組成元素相同，其內(nèi)部原子的排列方式也相同

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

保護環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是

A.購物時用布袋代替塑料袋 B.外出時盡量乘坐公共交通工具

C.工作學(xué)習(xí)中提倡紙張雙面用 D.為治理霧霾應(yīng)禁止燒柴火做飯

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科目：初中化學(xué) 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：

(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為_______；

(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)，下列敘述錯誤的是（）

A.若②溶液變紅，則M可能為酚酞溶液

B.若只有③有氣泡產(chǎn)生，則M可能為稀鹽酸

C.若①有藍(lán)色沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液

D.若①②③④都沒有現(xiàn)象，則M可能為氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)為化合物的是（　�。�

A.食醋 B.潔凈的空氣 C.石油 D.干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是我們生產(chǎn)生活中不可或缺的氣體，請回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的氣體是________；酥脆的餅干放在空氣中，一段時間后變軟了，說明空氣中含有______。

（2）如圖所示，“氧氣”要穿過述宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）�！凹^”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，若氧氣不能從甲處通過，則甲處放的物質(zhì)可能是下列中的______（填字母）。甲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

A 氬氣 B 碳 C 水

（3）氦氣代替氫氣作飛艇的填充氣，是利用氦氣____________的性質(zhì).

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