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    【題目】鐵是目前世界年產量最高的金屬,請回答:

    1)生活中,用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的_______________________性。

    2)小倩同學根據工業(yè)煉鐵的原理設計了如圖所示裝置進行實驗。

    ①實驗開始時,應先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳?__________。

    ②加熱一段時間后,A裝置玻璃管內的現(xiàn)象是_______,反應的化學方程式為___________。

    ③你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由____________。

    【答案】導熱性 通一氧化碳 由紅變黑 ,3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不需要,B裝置可以儲存CO

    【解析】

    1)生活中,用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的導熱性;

    2)①實驗開始時,應先通一氧化碳,排凈裝置內的空氣,再給氧化鐵加熱,否則易導致發(fā)生爆炸;

    ②氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成二氧化碳和鐵,所以實驗中加熱一段時間后,A裝置玻璃管內的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色,反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ;

    ③該裝置不需要添加尾氣處理裝置,因為B裝置可以吸收二氧化碳并儲存CO,不會導致污染空氣。

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】A、B、C、D、E均為初中化學常見物質,且都含有同一種元素,其中B的重要用途是供給呼吸和支持燃燒。它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去)

    注:“→表示物質之間的轉化關系。例如①硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫。可以表示為S→SO2等②氧化汞受熱分解生成汞和氧氣可以表示為HgO→Hg

    (1)B屬于_____(填”單質”或“化合物”)

    (2)若E為一種白色的固體,則E物質的名稱為_____

    (3)若B→C轉化過程找那個出現(xiàn)火星四射、放熱、生成黑色固體的現(xiàn)象,則C的化學式_____。

    (4)A→B轉化反應的表達式為_____(寫文字或符號表達式皆可)

    (5)有關實現(xiàn)B→D轉化的化學反應說法正確的是_____(填序號)

    ①該反應一定屬于化合反應

    ②該反應一定屬于氧化反

    ③該反應一定放熱

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】某物質在空氣中燃燒的化學方程式為:,下列說法正確的是( 。

    A. O2中氧元素的化合價為﹣2

    B. 該反應屬于置換反應

    C. X 的化學式是C2H4

    D. CO2屬于有機化合物

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】肖紅同學在研究分子的性質時,做如如圖所示實驗.在一個小燒杯里放半杯水,然后用藥匙取一小粒品紅,放入燒杯.

    (1)實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是_____

    (2)此實驗說明分子具有的性質是_____

    (3)請你再設計一個實驗證明粒子運動與溫度有關,簡要地說明實驗步驟:_____

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】某同學為了測定NaClMgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數,進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數的NaOH溶液,獲得如表實驗數據:

    請通過計算回答:

    1)表中m的值為______

    2)原固體混合物中的MgCl2質量分數是多少_____?(要求寫出計算過程)

    3)加入氫氧化鈉溶液的溶質質量分數是多少_____

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結合圖二判斷下列說法正確的是(

    A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

    C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質的質量分數變大

    D.t3時,X、Y的飽和溶液質量相等,則溶劑質量X>Y

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產船底防污漆,防止海生物對船舶設備的污損,F(xiàn)將Cu2OCu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入過量的質量分數為20%的稀硫酸30g,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8 g固體.已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

    計算:

    1)硫酸是由_____種元素組成;

    2)硫酸中氫、硫、氧的原子個數比為_____;

    3)硫酸的相對分子質量為_____;

    4)原混合物中Cu2OCu的質量比____(寫出過程,結果用最簡整數比表示)

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3,其他雜質不溶,也不參加反應)為原料制備硫酸鎂的實驗流程如下圖

    1)菱鎂礦原料屬于________________。(混合物、純凈物

    2)該過程中加入雙氧水的反應為:H2O2 + 2FeSO4 + H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 2H2O,反應物H2O2O元素的化合價為____________,溶液顏色由淺綠色變?yōu)?/span>_______色。

    3)實驗室模擬調節(jié)溶液pH≈4的步驟, ________蘸取待測液點pH試紙的中部,然后迅速與標準比色卡對比讀數,且讀數為___________小數、整數),該過程中若提前潤濕pH試紙,則可能導致________(填升高、降低不變)。

    4)操作1與過濾均要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作1中的作用是___________。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】某化學興趣小組同學,用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導下對燒杯內的溶液中的溶質的成分進行探究。

    (提出問題)該燒杯內的溶質是什么?

    (猜想假設)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

    猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

    同學們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學方程式表示)。

    (查閱資料)NaCl溶液呈中性。

    (實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學分別設計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關內容。

    實驗方案

    實驗現(xiàn)象

    實驗結論

    甲同學取少量燒杯內的溶液于試管中,滴入酚酞試液

    溶液無變化

    猜想一成立

    乙同學另取少量燒杯內的溶液于試管中,加入_______。

    有氣泡生成

    猜想二成立

    丙同學另取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液

    沒有藍色沉淀產生

    猜想____不成立

    (評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學的實驗報告,指出甲同學的實驗結論不準確,請你分析甲同學實驗結論不準確的原因:___________

    (得出結論)猜想二成立

    (拓展延伸)某同學在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:

    (1)由圖1可知,該同學實驗操作是________________。

    A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

    B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

    (2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質是______________________。

    (3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應的微觀實質_______________(合理答案即可)。

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