【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的（ ）
A.氯化鈉
B.一氧化碳
C.金剛石
D.氮?dú)?/span>

【答案】A
【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，A符合題意；

B、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，B不符合題意；

C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，C不符合題意；

D、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，D不符合題意。
故答案為：A。

物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見(jiàn)氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)X+3O2=2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.C2H6
B.C2H6O
C.C2H2
D.C2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 ． 若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ． 若用裝置F來(lái)收集氧氣，結(jié)束時(shí)先
， 再 ． 其主要的目的是 .
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.加碘食鹽
B.蒸餾水
C.硬水
D.食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取和收集O2時(shí)應(yīng)選用和兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 檢驗(yàn)集氣瓶中O2是否收集滿的方法是 ．
（3）氨氣是無(wú)色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于溶于水．實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取氨氣．若用此法制取氨氣，其氣體發(fā)生裝置選擇（從圖中A，B選擇）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是( )
A.可吸入顆粒物（PM2.5）
B.二氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取相對(duì)分子質(zhì)量為46的某有機(jī)物4.6g，在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，據(jù)此判斷該有機(jī)物（ ）
A.只由碳、氫兩種元素組成
B.一定含有碳、氫、氧三種元素
C.其分子中C，H，O原子個(gè)數(shù)比為2：5：1
D.其化學(xué)式CH2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.玉石刻章
B.食物腐爛
C.充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光
D.高壓鍋壓力過(guò)大而爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中，屬于有機(jī)合成材料制成的是（ ）
A.集氣瓶
B.坩堝鉗
C.橡皮管
D.燃燒匙

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