在學(xué)習(xí)《金屬資源保護(hù)》之前，我縣某學(xué)校化學(xué)老師提前一周組織學(xué)生進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，探究鐵制品銹蝕的條件。

（提出問題）鐵制品銹蝕與什么因素有關(guān)？

（假設(shè)猜想）猜想一：鐵制品銹蝕只與空氣中的氧氣有關(guān)

猜想二：鐵制品銹蝕只與水有關(guān)

猜想三：鐵制品銹蝕與____有關(guān)，且二者缺一不可。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置，將四顆相同的光亮無銹的鐵釘置于以下四種不同的環(huán)境中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）通過一周的觀察，記錄結(jié)果如下：

試管編號(hào)

第一天

第三天

第五天

第七天

A

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

B

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

C

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

D

無現(xiàn)象

輕微銹蝕但不明顯

較嚴(yán)重銹蝕比較明顯

嚴(yán)重銹蝕非常明顯

（實(shí)驗(yàn)分析）

(1)根據(jù)A試管中的現(xiàn)象可知猜想____不正確。

(2)B試管中加植物油的作用是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（討論交流）

(1)鐵生銹后，由于生成的鐵銹結(jié)構(gòu)疏松，不能阻礙里層的鐵銹蝕，因此鐵制品可以全部銹蝕。鐵銹的主要成分是______(用化學(xué)式表示)。

(2)據(jù)報(bào)道，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%，因此防止金屬制品銹蝕意義重大。請(qǐng)你提出一條防止金屬制品銹蝕的合理措施：______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市建平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，兩個(gè)方案均可行的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案一

實(shí)驗(yàn)方案二

A

鑒別硬水和軟水

取樣，分別加入等質(zhì)量的活性炭，靜置，觀察

取樣，分別加入等質(zhì)量的肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

B

分離木炭粉和鐵粉的混合物

用磁鐵吸引

在空氣中充分加熱

C

除去CO氣體中的少量CO2

將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸

將混合氣體通過足量的灼熱CuO粉末

D

證明水的組成

氫氣在氧氣中燃燒

電解水

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)探究題

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中起催化作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

[實(shí)驗(yàn)一]氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

KClO3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積（mL）

耗時(shí)（s）

1

0.6

- -

67

1800

2

0.6

0.2g二氧化錳

67

36.5

3

0.6

____________________g氧化鐵

67

89.5

（1）實(shí)驗(yàn)3中氧化鐵的質(zhì)量為__________________g，以上實(shí)驗(yàn)采用了________________的實(shí)驗(yàn)方法。

（2）實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是____________。

[實(shí)驗(yàn)二]為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn):

[資料]氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.

I.在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到固體，洗滌干燥并用天平稱量，質(zhì)量為0.2g.

II.將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

玻璃管中固體全部變?yōu)楹谏?/p>

生成了鐵

錐形瓶中澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

（3）寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式__________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用.

[實(shí)驗(yàn)反思] （4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二（ II ）中的實(shí)驗(yàn)裝置從環(huán)保角度看有一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是_____________________________。若該固體完全反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)完冷卻試管后，直形試管的質(zhì)量將_____________（增大\減�。�,理論上質(zhì)量的改變量為____________________________克。

（5）同時(shí)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成.為了研究剩余固體的成分，小紅同學(xué)查閱了以下資料:

鐵粉

氧化亞鐵

氧化鐵

四氧化三鐵

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

磁性

有

無

無

有

與CO

不反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

與稀鹽酸

反應(yīng)生成氯化亞鐵和水

生成氯化鐵和水

生成氯化亞鐵、氯化鐵和水

與硫酸銅溶液

反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

小紅同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是_________________。

（6）測(cè)定剩余固體的組成.

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

1

用磁鐵吸引剩余固體

①_________________________，

剩余固體中沒有氧化亞鐵

2

②______________，

③_______________，

剩余固體中只有鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）

A.禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞

B.嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水----------------防止水土流失

C.不允許焚燒農(nóng)作物秸稈----------------防止污染空氣

D.垃圾分類----------------防止環(huán)境污染，廢物利用

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氣體的說法正確是（）

A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

B.氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)

C.從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物

D.點(diǎn)燃H2和CO氣體之前都要驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金。

（1）因性能優(yōu)良，被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料是_____。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出一個(gè)有金屬生成的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

B.b點(diǎn)得到的固體為Cu

C.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2

D.d點(diǎn)得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請(qǐng)回答下列問題。

（1）城市夜景流光溢彩，道路兩旁花燈朵朵，霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。

（2）彌河大橋的鋼制拉索和護(hù)欄上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）我市所有公交車都換成了新能源汽車，這種公交車幾乎零排放。一種獨(dú)特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動(dòng)力，該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮?dú)庠诔叵路磻?yīng)生成氮化鋰（鋰原子的最外層只有1個(gè)電子，氮的化合價(jià)與NH3中的相同），寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。

（4）鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強(qiáng)，請(qǐng)選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（5）下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

（1）①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。

（2）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開__________（用字母表示）。

（3）③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（6）我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶，下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，以測(cè)定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先進(jìn)行的操作是__________（填序號(hào)）①通入一氧化碳 ②加熱

②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。

③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________；裝置C的作用是___________。

④從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是_______________。

⑤實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g，則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是

A.水的凈化方法中，蒸餾凈化效果最好

B.氫氣燃燒生成水，沒有任何污染

C.活性炭能吸附水中的色素和異味

D.加入肥皂水能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案