分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)氫氧化鈉溶液與H2S反應(yīng)生成硫化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S=Na2S+2H2O.
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
(4)碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì);自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因是鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化.
故答案為:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(2)2NaOH+H2S=Na2S+2H2O;(3)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑;(4)物理,表面形成一層致密的氧化膜.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何溶液都只能含有一種溶質(zhì) | |
B. | 將硝酸鉀固體溶于水時(shí)加熱,既可以使硝酸鉀溶得更快,又能使其溶得更多 | |
C. | 向水中加入少量蔗糖固體可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
D. | 一定溫度下,任何物質(zhì)都可以無限制溶解在一定量的水中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖屬于高分子有機(jī)化合物 | |
B. | 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)產(chǎn)生能量 | |
C. | 人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少 | |
D. | 葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體,則血液的pH將減小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨用作電池的電極 | B. | 氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣 | ||
C. | 小蘇打用作治療胃酸過多 | D. | 生石灰用作干燥劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水可以用肥皂水鑒別 | |
B. | 地球上的淡水資源是非常豐富的 | |
C. | 生活中通過煮沸水可以降低水的硬度 | |
D. | 水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com