實(shí)驗(yàn)室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

(1)配制100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g／cm3)，所需氫氧化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____g，所需蒸餾水的體積為_(kāi)____mL(水的密度為lg／cm3)。

(2)用氫氧化鈉固體配制10％的氫氧化鈉溶液過(guò)程中，需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、試劑瓶外，還需要_____。

(3)下列操作正確的是_____。

A稱量氫氧化鈉固體時(shí)，左盤放砝碼

B將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

C將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

D稱量時(shí)，先添加所需的氫氧化鈉，再移動(dòng)游碼直到天平平衡

(4)把10％的氫氧化鈉溶液加水配制為150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，需水的質(zhì)量為_(kāi)____g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘潭市2019屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子能在pH＝3的溶液中大量共存的是（　　）

A. Al3+、Na+、NO3﹣、CO32﹣ B. NO3﹣、Cu2+、SO42﹣、OH﹣

C. Mg2+、K+、SO42﹣、Cl﹣ D. Ca2+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)物的組成與性質(zhì)。

（信息速遞）：

1氫氧化銅在80℃時(shí)可以完全分解，Cu(OH)2CuO+H2O

2堿式硫酸銅為淺綠色固體，化學(xué)式為aCu(OH)2·bCuSO4，兼有硫酸銅和氫氧化銅共有的化學(xué)性質(zhì)，溫度達(dá)653℃時(shí)CuSO4開(kāi)始分解，可表示為 CuSO4CuO+SO3↑，產(chǎn)生的SO3被堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物）能完全吸收

3配制波爾多液：1份硫酸銅、1份生石灰和100份水，分別配制硫酸銅溶液和石灰乳，然后將兩者在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/p>

（實(shí)驗(yàn)探究）：甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖：

（現(xiàn)象與分析）：

①甲實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，化學(xué)方程式為_(kāi)_____；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，____用量明顯不足，則生成了淺綠色沉淀。

②配制石灰乳時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，不能用鐵桶配制波爾多液的原因是____。

（拓展探究）：該小組同學(xué)欲測(cè)定堿式硫酸銅（aCu(OH)2·bCuSO4）的組成，將上述實(shí)驗(yàn)中的淺綠色沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干。

（方案一）：沉淀法

③加入足量的稀鹽酸，發(fā)生了中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

④加入過(guò)量的氯化鋇溶液目的是____。

⑤誤差與分析（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

若將BaCl2溶液改為Ba(NO3)2溶液，則a∶b的值將____；

若將樣品從天平轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)有少量灑落，則a∶b的值將____。

（方案二）：熱分解法 該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置，測(cè)定9.08 g堿式硫酸銅的組成。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）加熱至固體完全分解后，測(cè)得C裝置質(zhì)量增重2.68g

（問(wèn)題討論）

⑥實(shí)驗(yàn)前先打開(kāi)A、B裝置之間導(dǎo)氣管上玻璃旋塞，緩緩____（填操作），其目的是____；裝置D中堿石灰的作用____。

⑦當(dāng)加熱至200℃，裝置B中淺綠色固體____(填變化現(xiàn)象)；要使得堿式硫酸銅完全分解，控溫電加熱器需要控制的溫度至少達(dá)____。

⑧根據(jù)上述方案一或方案二的數(shù)據(jù)，計(jì)算a∶b的值。____（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列為“禁止煙火”標(biāo)志的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 冰水混合物 C. 水銀 D. 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級(jí)第下學(xué)期綜合練習(xí)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。

(1)氫氧化鈣的俗名是_____，寫出氫氧化鈣的一種用途_____。

(2)下列關(guān)于氫氧化鈣的性質(zhì)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是_____。

A與紫色石蕊溶液反應(yīng) B與硫酸反應(yīng) C與碳酸鉀溶液反應(yīng)

(3)氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列物質(zhì)中，能與氫氧化鋰溶液反應(yīng)的是_____。

A鹽酸 B氧化鐵 C氯化銅溶液

(4)實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈣與另一種物質(zhì)反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級(jí)第下學(xué)期綜合練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是

A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀鹽酸

C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）當(dāng)把黑色粉末和無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡

（查閱資料）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。

（提出假設(shè)）黑色粉末是_____，無(wú)色溶液是_____(只寫一種假設(shè))

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)_________。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）______________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，②此氣體是_____，原假設(shè)成立。

（討論）若要制取該氣體，應(yīng)從如圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置是_____(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

近日，抖音上一段“可樂(lè)滅火”的視頻在網(wǎng)上瘋傳。消防員猛力搖晃可樂(lè)瓶后，打開(kāi)瓶蓋，可樂(lè)從瓶中噴射而出，將火熄滅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 可樂(lè)能噴射而出，是因?yàn)閴簭?qiáng)發(fā)生了改變

B. 消防員猛力搖晃是為了加快二氧化碳的溢出

C. 電器起火時(shí)也能用“可樂(lè)滅火”

D. “可樂(lè)滅火”不能完全代替滅火器

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同步練習(xí)冊(cè)答案