18.“見著知微、見微知著”是化學(xué)思維方法..
Ⅰ.從宏觀知微觀(“見著知微”)
(1)50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔.
(2)氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號).
Ⅱ.從微觀知宏觀(“見微知著”)
(3)微粒①最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子.
(4)微粒①、②、③、④、⑤中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是②(填編號,下同),屬于同一種元素的是③和⑤.

(5)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$H2CO3,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,反應(yīng)后的原子種類是N、H、O,故X分子中一定含有的原子是N、H;
(2)①由微粒A的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子為7個,在化學(xué)反應(yīng)中容易得一個電子;
②原子結(jié)構(gòu)的最外層電子為8的結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定.則可從原子結(jié)構(gòu)示意圖中知:單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是②;C最外層雖然為8,但這是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,鎂原子最外層電子數(shù)為2;
具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的為同種元素,故屬于同種元素的為③和⑤;
③由圖示可知,該反應(yīng)為二氧化碳和水在催化劑、高溫高壓條件下,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$H2CO3,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
故答案為:(1)①分子間有間隔;②N;H;(2)①7;得;②;②;③⑤;③CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$H2CO3;化合反應(yīng).

點評 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水資源非常重要,聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年.海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段,所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽),其方法較多,如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等.下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是( 。
A.過濾法B.蒸餾法C.分液法D.萃取法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng).
【提出問題】鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象?
【查閱資料】生鐵中含有一定量的碳.鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲中含碳量有關(guān).
【進(jìn)行實驗】探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系.
實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
實驗1:取直徑0.20mm、含碳0.1%
的鐵絲,在氧氣中燃燒
零星的火星四射①鐵燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯
實驗2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
實驗3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒明顯的火星四射
【提出問題】純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么?
【查閱資料】
①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO易被氧化)
②鐵的氧化物均能溶于酸溶液
③單質(zhì)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
【進(jìn)行實驗】測定黑色固體的成分.
實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)解釋與結(jié)論
實驗4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生鐵燃燒時濺落下來的黑色
固體中含有鐵
實驗5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,干燥并稱其質(zhì)量黑色固體質(zhì)量為3.44g黑色固體的組成及質(zhì)量
為Fe1.12g,F(xiàn)e3O42.32g
【實驗反思】
同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān),所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實驗.若用排水集氣法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)約為60%的氧氣,預(yù)先應(yīng)向容積為250mL的集氣瓶中加水,水的體積約為125mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).下列符合這一要求的是( 。
A.廢舊電池隨意丟棄、污染水土,不會通過食物鏈危及人類健康
B.全面關(guān);て髽I(yè),以防污染環(huán)境
C.為了增產(chǎn),蔬菜、瓜果、糧食多用農(nóng)藥和化肥
D.工業(yè)廢水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后在排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.通過對實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論,我們可以建立起對微小的原子、分子的認(rèn)識,下列不符合這一特點的是(  )
A.
甲燒杯中溶液變紅
B.
電解水
C.
測定空氣中O2的含量
D.
蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABC.(填字母序號)
A.使用節(jié)水龍頭                         B.用淘米水澆花
C.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌                D.用大量的水沖洗汽車
(3)為了使天空更藍(lán),保護(hù)空氣的措施有(寫一條)少開私家車.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的鐵和氧氣隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家研制出高靈敏度的CO探測器,通過顏色變化可探測空氣中是否含有CO.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.CO的物理性質(zhì)是無色、無味、具有可燃性
B.該探測器可警示室內(nèi)燃煤取暖是否安全
C.CO中毒時,應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D.CO有毒,是因其易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)三種不同的原子(如表所示),則下列說法正確的是( 。
A 原子B原子C原子
質(zhì)子數(shù)8個8個7個
中子數(shù)8個9個7個
A.A和C是同一種元素B.B和C核外電子數(shù)相等
C.A和B是同種元素D.A和B的核電荷數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.生活離不開科學(xué),科學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)均衡膳食有益健康.如圖1食物中,富含蛋白質(zhì)的是AC(填字母序號).

(2)如圖2,吸煙有害健康.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是一氧化碳.
(3)葡萄糖(C6H12O6)的氧化分解可供給人體生理活動和維持體溫所需要的能量,其反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量.
(4)圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B.
A.清除可燃物     B.使可燃物與氧氣隔絕      C.降低可燃物的著火點
(5)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立如圖4所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

根據(jù)上述關(guān)系圖,下列說法正確的是①②③④(填序號).
①化學(xué)變化中元素種類守恒             ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化         ④二氧化碳也是一種重要的資源.

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