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12．關于原子、分子的說法中，錯誤的是（　�。�
A．分子、原子都能直接構成物質
B．分子是保持物質化學性質的最小粒子
C．原子的質量主要集中在原子核上
D．分子可分而原子不可分

分析 A、根據構成物質的微粒進行解答；
B、根據由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子進行解答；
C、根據原子的結構進行解答；
D、根據在化學變化中分子可分而原子不可分進行解答．

解答 解：A、分子、原子都能直接構成物質，故A正確；
B、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，故B錯誤；
C、原子的質量主要集中在原子核上，電子的質量很小，可以忽略，故C正確；
D、在化學變化中分子可分而原子不可分，故D錯誤．
故選：BD．

點評 了解分子、原子之間的關系；了解物質的組成和物質的構成是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．劣質的塑膠有一股濃濃的塑膠味撲鼻而來，主要是甲苯、二甲苯等物質超標，甲苯的化學式為C7H8．下列關于甲苯的說法中正確的是（　�。�
A．甲苯分子的相對分子質量為92g
B．甲苯由碳和氫氣組成
C．甲苯由7個氫原子和8個氧原子構成
D．等質量的甲苯和水所含的分子數目比為9：46

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．有一充滿空氣的集氣瓶，現欲采用燃燒法測定其中氧氣的含量，可選用的物質是（　　）
A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．石蠟

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實驗中測得有關數據如下：
實驗前實驗后
干燥劑+U形管101.0g110.0g
石灰水+廣口瓶310.0g327.6g
【查閱資料】干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學式先寫碳，再寫氫．
根據實驗數據填寫下列各空白處：
（1）實驗結束后生成物中水的質量為9g，二氧化碳的質量為17.6g．
（2）該燃料中碳元素與氫元素的質量比為48：10，該燃料的化學式為C4H10．
（3）該燃料燃燒的化學方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學來源于生活，服務于生活．
（1）濕衣服晾曬在陽光下干得快，是因為分子在不斷運動并且溫度越高，分子運動越快
（2）敞口放置在空氣中的餅干一段時間后會變軟，其原因是空氣中含有水蒸氣
（3）在廚房做好飯后，關閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是清除可燃物
（4）家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是增大了煤與氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．有下列物質：①氮氣  ②氧氣   ③鐵粉  ④冰水混合物   ⑤可樂  ⑥礦泉水  ⑦潔凈的空氣，其中，屬于純凈物的是（填序號，下同）①②③④；屬于混合物的是⑤⑥⑦；屬于單質的是①②③；屬于化合物的是④；屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是 生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2經檢驗，正極上產生的氣體是氧氣，負極上產生的氣體是氫氣．得出水是
由氫氧兩種元素組成的結論．此反應的化學表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分．

請根據圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免A（填字母序號）；
A．佝僂病或骨質疏松癥B．貧血癥C．智力低下
（2）碳酸鈣（化學式CaCO3）中鈣元素的質量分數為40%；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為700mg；
（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應服用4片．（葡萄糖酸鈣相對分子質量為430）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE （填字母代號），反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）．實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點是：B（填序號）
A．生成物只有氧氣 B．不需加熱 C．只需加熱
（4）某化學興趣小組同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來制取氧氣．測得反應時間與剩余固體的質量如表所示：
反應時間T0T1T2T3T4T5T6
剩余固體
質量（g）		15.515.514.212.311.110.710.7
求：
①T3時刻產生氧氣的質量是4.8g；
②該小組取用的氯酸鉀的質量是多少？（寫出用化學方程式計算過程）

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